近日，滕州市实验小学大同校区开展了一、二年级“乐考”活动，将学科知识融入趣味闯关，让孩子们在游戏中完成学业评价。
　　校园里，“字词大冒险”“数学小侦探”“科学探索站”等关卡妙趣横生。孩子们手持“闯关卡”，自信地认读字词、巧解生活数学题、动手做科学小实验。“乐考”告别传统试卷，以情境化、游戏化的形式，激发学习兴趣，全面考察实践能力。这种创新评价方式，既减轻学生负担，又让学习回归快乐本质，为基础教育评价改革注入新活力。　　　　　　　　 (王薇)