亓玉飞　通讯员　李振

　　锚定强师目标,实施“新质慧师”工程,是当前莱芜区汶源学校深耕党建教学融合,打造优秀教师团队的重要举措。从蓝图启幕到笃行见果,学校以教研共同体为平台,以促进教师发展为核心,以丰富活动为桥梁,逐步构建起一支具有新理念、新能力、新视野的教师队伍。
　　自莱芜区“新质慧师”工程启幕以来,莱芜区汶源学校紧紧围绕“培育新时代智慧型教师”这一核心,明确“以师立校、以慧赋能”的发展路径。实施过程中,学校积极突破传统教研模式,以教研共同体为载体,以集体备课为基础,围绕新课标与新教法深入开展跨学科研讨,在思维碰撞中凝聚教学智慧；依托各类工作坊,开展系列活动,从信息技术融合到分层教学实践、从德育创新探索到科研能力提升,每一步都踏实而坚定。
　　学校以“12356”工作策略为引领,锚定“优质发展、特色彰显”目标,从管理、教研、活动、资源四维度纵深推进。在夯实自身教研根基的同时,以“共荣共进”为己任,带动联盟学校教研水平整体提升。如今,汶源学校教研共同体单位教师屡获佳绩、学生综合素质全面提升,师生成果丰硕,书写了“共建、共享、共成长”的教育新篇。
　　在实施层面,汶源学校“新质慧师”教研共同体以半日教研为抓手,带动各联盟学校紧紧围绕“备说议讲评思”常态化开展六维教研,实现教研与教学的深度融合；更以专题研讨为纽带,汇聚各学科教育智慧,促进多方思维碰撞,为联盟学校精准剖析教学问题、探索创新策略提供有力支撑。
　　从集体教研的思维碰撞,到深入课堂的共研共磨,“新质慧师工作坊”的每一步足迹,都闪烁着成员们勤耕不辍、勇于探索的教育初心。教师工作坊深耕厚植,根基已然坚实稳固。如今更是硕果累累,呈现枝叶繁茂的蓬勃景象。
　　学校以技术赋能教学,通过引入人工智能、数据分析等前沿工具,重塑课堂形态,为传统教学注入新活力,显著提升教学效率与学生学习体验；同时用创新引领变革,鼓励成员大胆尝试跨学科融合、项目式学习等新模式,从理念到实践,驱动教育教学领域的深层变革。