褚思雨　通讯员　付玉茹　济宁报道

　　教育征途漫漫,总有追光者以赤诚为炬,坚守对“真教育”的执着。济宁修文外国语学校执行校长张莉莉,便是这样一位深耕教育一线37载的坚守者与追梦人。从三尺讲台的耕耘者,到执掌一校的领航者,她似一朵绽放在教育花园中的铿锵玫瑰,以温柔且坚毅的力量,为无数师生铺就自我成长之路,将全部热忱倾注于挚爱的教育事业。
　　以爱育心:
做孩子们温暖的“校长妈妈”
　　每天清晨6点50分,寒风凛冽中,济宁修文外国语学校的校门口总有一抹温暖身影伫立,张莉莉眉眼含笑地迎接着每一位入校学子。她总能精准叫出每一位学生的名字,或击掌鼓劲,或递上暖心叮嘱。这场与学子的“晨光之约”,早已成为她多年不变的坚守,更化作校园里最温暖的风景线。
　　这份对学生的赤诚,贯穿张莉莉校长近37年的教育岁月。1989年,刚从师范院校毕业的她,怀揣教育理想踏上学校讲台,黑板前的一方天地,成了她践行教育理想的起点。为探寻更贴合学生成长需求的教育路径,2000年她毅然辞去公职,辗转曲阜、江苏等地任教,在不同的教育实践中积累经验。2004年,在王修文校长的感召下,因认同“爱,无条件地爱每一个孩子”的教育理念,让她找到了教育的方向。2018年王修文要在济宁办一所学校,张莉莉决定辞去扬州工作接手创建济宁修文外国语学校的重任,续写教育华章。“无条件地爱每一个孩子,是一切教育的基础,是教育的灵魂。”这是她始终坚守的信念,而尊重、理解、激励孩子,便是这份爱的具体注脚。
　　这份爱,藏在日常点滴的关怀里。寒来暑往,张莉莉从未缺席校门口的迎接。曾有学生在校门口和妈妈闹别扭,见到她便跑上前喊“校长妈妈”寻求安慰,这个不经意的称呼,恰恰道出了孩子们对她的依赖与亲近。漫步校园,她总能收获学生们热情的问候,也会停下脚步询问孩子们的功课进度。教学楼里的笑脸墙,贴满了孩子们的笑脸,每次路过她都觉得所有付出皆有价值。“回应每一位学生,是对他们的尊重与重视,这份小小的鼓励,或许就能点亮孩子心中的光。”
　　这份爱,更融在立德树人的实践中。张莉莉坚信,德育是教育的根本,必须贯穿教育教学全过程。八年来,她牵头组织全校师生参与济宁马拉松比赛,参赛人数从最初的56人增长至900余人,让孩子们在奔跑中学会坚持,懂得团结协作的意义；徒步拉练、敬老孝亲、祭扫英烈等活动常态化开展,更在孩子们心中种下公益、感恩与责任的种子。每月一次的校长课堂上,她卸下校长身份,以“大朋友”的姿态与学生畅谈成长困惑、人生理想,向孩子们传递向上向善的力量。
　　“做好教育是最大的慈善,是一件功德无量的事。”这份无条件的爱如春雨润物,照亮了孩子们的成长之路,也让“校长妈妈”的称呼,成为校园里最温暖的符号。
深耕笃行:
以纯粹之心探寻教育真谛
　　如果说,“以爱育心”是张莉莉教育实践的温暖底色,那么深耕教学改革、探寻教育真谛,便是她为孩子们铺就成才之路的坚实步履。熟悉她的人都知道,她身上有着“让更多人跑起来”的感召力,以教育家的情怀与学识积淀,引领着教师团队锐意进取,让快乐教育的理念在校园落地生根。
　　教学改革中,张莉莉始终强调,教师的职责不是简单“教”,而是想方设法“引领学”。她带领团队践行修文集团“国家课程+校本课程+选修课程+德育课程”的多元课程体系,小班化教学,采用小组合作式学习、探究式学习等方法,鼓励学生在课堂上积极主动发声,鼓励教师们“让学习在课堂上真正发生”。
　　无条件地爱每一个孩子,更体现在对学生评价体系的革新上。“既要考出一流成绩,又要让孩子们全面发展。”她始终坚持,教育的目标不应只关注眼前的分数,更要为孩子的未来奠基。在济宁修文外国语学校,学生们不仅要完成国家基础教育大纲的学习任务,还要修习外教课等特色校本课程。为培养学生的阅读习惯,她推动“图书走出馆舍,走向校园”,在教室走廊设置软椅与图书角,让师生们随时随地享受阅读乐趣,在书香中涵养品格。
　　“优秀的教育会培养孩子超越小我的大情怀,完成‘我’到‘我们’意识上的转变。”张莉莉认为,基础教育应在扎实的文化基础上,充分挖掘孩子的潜能与兴趣,培养孩子决策、创新、沟通能力。坚守修文理念,她带领学校逐步开设足球、篮球、围棋等40多种兴趣班,让每个孩子都能充分舒展身心、发掘自我,实现个性化发展。
　　始于热爱,忠于信仰；潜心育人,步履不停。37载岁月流转,张莉莉把最美好的时光献给了三尺讲台,她眼中那份对教育的热忱,依旧如星辰般熠熠生辉。正如她所言:“教育是一场温暖的遇见,教师要做点燃学生心灯的那个人。”这份对学子的无条件之爱,对教育的纯粹坚守,终会浇灌出满园桃李芬芳。