陈乃彰　威海报道
通讯员　张红

　　为响应高质量发展联盟课堂教学改革号召,破解复习课教学难点,1月20日上午,锦华小学开展教学方式变革专题研讨活动,特邀张涛主任及学科专家现场指导,全体语数教师与综合学科骨干共同参与。
　　活动以“课例观摩—互动评析—专题指导”为脉络推进。语文教师王晓荣执教《把握、概括文章主要内容》复习课,数学教师隋梦聪呈现《小数的意义和性质整理和复习》课例,两节课均以学生为主体,设计层层递进的任务链,充分践行了“以用促学”的理念。
　　互动评析环节,专家结合课例精准点评,提出“任务驱动、全体参与、过程性评价、反复练习”等核心建议,指出复习课需聚焦学生真实问题,通过小组合作提升参与度,依托过程性反馈强化方法内化。与会教师围绕“如何让复习课从‘被动回顾’转向‘主动应用’”展开热烈研讨,碰撞出诸多实践思路。
　　最后,张涛主任就跨学科课程开发做专项指导,为后续教学变革提供专业支撑。本次活动以问题为导向,凝聚了复习课教学改革共识,为课堂提质与教师专业成长筑牢基础。学校将持续搭建教研平台,推动教学方式向科学高效方向稳步迈进。