文/临沂市沂南县辛集镇中心小学教师　张艳晓

　　一年级新生入校那天,一位母亲走到我面前,话未出口已经哽咽。她说孩子小如小时候遭遇车祸,不幸失去了右手,希望我能在学校里多关照孩子。从那一刻起,这名叫小如的女孩成了我特别的牵挂。
　　开学之初,学校为一年级新生安排了为期两周的行为习惯训练。训练口令里有一句“答问题,举右手”。我不假思索地将口令改成了“答问题,举左手”。在训练过程中,小如和同学们一次次有力地举起左手,一张张稚嫩的脸庞上,写满了自信与坚定。
　　时光飞逝,转眼间两年过去了。在这两年里,我从未在班里提及小如的与众不同,也没有对她进行特殊对待。我始终坚信,平等的要求才是对她最好的尊重。每当看到她用左手歪歪扭扭地写字时,我会走到她身边,真诚地赞叹:“看,小如的字写得多漂亮!”在餐厅吃鹌鹑蛋时,我会悄悄走到她身旁,把鹌鹑蛋皮剥干净放进她的餐盘里。同学们将这一切都看在眼里,渐渐地,关爱的种子在幼小的心灵中生根发芽。
　　在集体活动中,那些平日调皮的男生,会自然而然地顺手接过小如的凳子；吃鹌鹑蛋时,当我忙完走到小如身边,常常会发现同学已经在帮她剥皮了。毕竟是一年级的孩子,有些同学回家后会好奇地问家长:“我们班有个同学为什么没有右手?”家长们总会耐心地告诉孩子:“同学无论因为什么失去右臂,都已经很不幸了,我们要多帮助她。”
　　在老师、同学和家长的共同呵护下,小如就像一株在阳光下茁壮成长的向日葵,从未觉得自己与他人有什么不同。她性格开朗乐观,整天把笑容挂在脸上,在学习上更是刻苦努力。别人用右手轻松完成的事,她用左手照样能做得很好。功夫不负有心人,她不仅成绩一直名列前茅,还练出了一手漂亮的左手字。去年六一,当小如站上领奖台,接过“校十佳少先队员”荣誉证书的那一刻,她灿烂的笑容照亮了整个校园,也成为了令同学们敬佩的榜样。
　　同事们提起小如,总会感慨地说:“是你的关爱让小如变得这么开朗、乐观、上进。”但我想说,每一位心怀教育热忱的老师,在面对这样的情况时,都会毫不犹豫地和我一样,选择用爱为孩子撑起一片温暖的天空,这是我们教育者的本能,更是我们坚守的初心。
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