齐鲁晚报·齐鲁壹点　记者　秦国玲　通讯员　徐富鑫
　　“一个好校长就是一所好学校。”在学生眼中他是“亲切、随和”的“校长”；在教师眼中他是“有思想、有教育情怀”的兄长。2013年,经领导物色,他被调到当时还只有一片黄土的潍水学校。　“没有历史积淀,生源质量欠佳,年轻教师偏多”,新办的潍水学校面临着诸多“不佳”境地,学校如何实现内涵发展?如何快速形成特色教育?对于这一事关未来核心竞争力的命题,校长于海港大胆改革,切中要害,以创新驱动作为重要突破口,率先扛起以人为本、发展绿色教育大旗,办一所与众不同的学校,创办适合每个学生发展的绿色教育,让每一个孩子都真正成长成才。
　　改革创新
精细化管理让校园有温度
　　潍水学校南北两个校区,人数达到5000多人。如何把封闭式管理做精做细,是摆在学校领导面前一个棘手的课题。为此,潍水学校坚持抓常规精细化管理,做到“学生在校一天,精细管理24小时”。　
　　临近学期结束,一张体育器械分门别类摆放图在潍水朋友圈内纷纷获点赞。这是一张后勤管理人员物资清查时,随手拍的图。负责体育器材的马万卿老师感悟:“心中装着学生、手中捏着工作,就把工作做精做细!”
　　“天下大事必作于细”,学校将工作环节控制作为精细化管理的切入点,做到每一件事情都有目标、有落实。每天课间,执勤老师在每个楼层、校园的每个位置,大家按照分工执勤。生活老师在护送学生回宿舍时,每一层值班老师都签到,最后到值班领导处签到。值班干部则对校园内各个关键节点进行巡视,各司其职,相互配合,有条不紊顺利完成各项工作。“事事有人管,时时有人管,处处有人管”的网格化管理模式,《实验室工作职责》、《生活部楼栋长工作流程》、《生活老师一日工作流程》等制度,“人人有事做、事事有程序、做事有标准、过程有痕迹、绩效有考核、改善有保障”,实现了管理系统化、流程化、科学化,让“全流程精细化管理”贯彻执行在校园的每个角落。
　　精细化管理,绝不是一朝一夕之功。为把管理做深做实,校长于海港带领全校教职工落实好“一线工作法”、“运动工作法”、“问题工作法”,每天亲自主持值班调度会,对当日值班人员发现的问题及时反馈解决,做到“一日事一日清”,保证了各个环节的“无缝隙对接”。　
学海弄潮,
锐意进取,在新课堂中创新教学
　　一支优质的师资队伍是擎起学校优质教育的旗帜。校长是教师专业成长的引路人。于海港校长鼓励教师外出参加教研活动。几年来,全校80%以上的老师都参加过全国各地教学研讨活动。
　　“教育首先是精神成长,其次才成为科学获知的一部分。老师要从知识走向智慧。”这是于海港校长的理念。
　　唤醒教师、让教师发现自身的特长,激发他们的激情,很考验校长的智慧。曹晶是初二英语教师和班主任,还是英语学科的骨干。提起她,老师们都对她竖起了大拇指:“她是我们成长最快的一位。”可她刚入职时,却苦于找不到自己的教学风格。这时,校长于海港对她进行了教学艺术和智慧的指导。曹晶很快倍受鼓舞,历经蜕变,已是教学能手、立德树人标兵。　
　　良师兴教,名师兴校。潍水学校拥有全国优秀教师、山东省先进工作者、省优秀教师、省以上优质课获得者19人,获得潍坊名师、潍坊市优秀教师等潍坊市及以上荣誉称号的教师80余名,潍坊市名师工作室1个,学校学科工作室13个。在昌邑市教师技能大赛评选结果中,14名参赛教师,一等奖7名,一等奖第一名4名；学校先后3个学科被评为昌邑市优秀教研组。在昌邑市教研室组织的2018-2019学年度教师教学常规管理评估中,潍水位列全市第一。
春风化雨、润物无声,
以绿色教育撬动高效教学
　　由于生源的原因,进入潍水的学生们缺乏良好的学习和行为习惯。怎样才促进他们的健康成长、成才?让孩子受益终生?于海港提出绿色教育的理念,不“唯分数至上”,倡导“人人都是人才,个个都可成才”。
　　在“全员育人、全程育人、全面育人”方针指引下,潍水学校以“立德树人”为核心,拓展开发了“127”学生发展绿色课程体系,从孩子的兴趣出发,由专业教师辅导,旨在激发孩子的多元潜能,让孩子在玩中学,在做中学。“127工程”框架为1个核心素养；2大特色课程和特色课堂载体；陶冶情操的艺术板块、强健体魄的体育板块、创新思维的科技板块、提升能力的时间板块、阳光心态的心理健康教育板块、养正毓德的国学板块、综合育人的学科板块7大板块。尊重每个学生不一样的成长方式,基于“全员参与、全面发展、多元成长”的目的,激发孩子的兴趣,培养孩子的能力,挖掘孩子的潜力,为孩子将来的发展打下坚实基础。　
　　绿色教育教育改革之花结出硕果。6名学生被评为2018年潍坊市中小学生“读书之星”；多名同学夺得实验创新系列活动多个奖项；第23届全国青少年信息学奥林匹克联赛中多名学生获奖；在全市“OM团体挑战赛”中,5名学生获得一等奖；1名学生被昌邑市教育局评为“新时代好少年”；在第二十届“语文报杯”中,多名同学获得国家级一、二等奖,66名同学获得省级一等奖。
　　近两年来,先后有3项国家级研究课题、2项市创新项目研究落户潍水学校,创新燎原奖、政府成果奖获16人次。出版校本课程2套；1人出版《走进绿色生态教育》、《做好自己》专著2部,在省级以上刊物发表论文326篇。在省市组织的技能大赛等活动中400余人次获奖。在全市满意度测评中,获得了99.58%以上的支持率。
　　潍水学校升学成绩连创新高,实现了“低进高出”和“中进优出”的办学承诺。不断的学习过程中,于海港校长也在积累广博而宽泛的知识,反思各种教育问题和现象,追问学校管理和教学每一个行为和细节。2019年,山东省第三期齐鲁名校长建设工程人选中,于海港校长上榜!不忘初心创名校,砥砺前行谱华章。前行路上潍水人将以锐意进取的精神,一往无前的毅力,脚踏实地的坚定,勇往直前的勇气积极面对新形势,迎接新挑战,拓展新思路,开创新局面。