今年的高一教材发生了不少的变化,据杨志敏介绍,原先的教材以分块式为主,函数、几何等在高一时会涉猎,随着年纪的增加,难度增加。而今年以思维体系式教学为主,某一项内容全部整合学习。身为数学教学组长的杨志敏,正带领着老师和学生,尽快适应教材的变化。
　　对于学生来说,影响不是很大,思维体系式教学,更有利于他们系统学习,而对于老师来说,打破了一直以来的教学模式,对于教材要细细研读,实现“用教材”到“教教材”的转化,对于老师来说,是一项挑战。
　　杨志敏说:“学生让我无惧任何挑战,我现在每天晚上都拿出半个小时的时间,来仔细研读教材,为了让孩子们学会,学好,老师们必须尽快适应。”
　　“从走上三尺讲台的那刻起,做好老师就成了我一辈子的事业,而为了做好这份事业,刚工作时我就对自己说‘三尺讲台不大,站上绝不说假话’。多年以后,我的学生可以不记得我讲的课,不记得我布置的作业,但希望记得我的一些唠叨,一些嘱托,那都是我发自肺腑的大实话。”杨志敏如是说道。