《小学数学课程标准》提出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。小组合作学习是风貌街小学课程改革所要倡导的一种重要学习方式。该校宋昌伟校长说:“一个班就是一辆车,教师只是司机,孩子才是核心——发动机。”该校坚持以学生为本的数学文化课堂探究,先做后学,不教而教,以学定教,学为主线,同伴助学,学练融合,从而激发学习,这些新的教学方式在课堂上得到充分应用。
　(东昌府区风貌街小学　申子芝)