齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者　刘晓旭　　　　　　　　

师爱的付出
是给学生最好的礼物
　　伴随着学生的话语,周明媚的思绪又回到了1990年。周明媚告诉记者,那年,她接手了教师路上第一个班。实际上,孩子们的年龄和刚刚工作的自己相差并不大,最大的一个孩子,只比她小4岁。自己的压力还是很大的。
　　当年有些学生家庭条件很好但十分调皮,“我就在一堂班会课上教育说,‘如果是你父母提供的条件,再好也是你父母的本事,如果你有本事,就利用好这个条件,成为你父母的骄傲’。其实过了这么多年我已经不记得了,但学生说不管是工作遇挫还是生活烦闷,他一直记得这句话,没有放弃,最终事业上取得了很好的成绩。”
　　周明媚坦言,教师的一句话、一个行为有可能影响学生一生。师爱的付出,是给学生最好的礼物。在多年班主任工作、20多年教务处和副校长的管理工作中,平等对待每位学生、关注每位学生的发展潜力发掘,注重从点滴小事做细做实一直是她对自己的要求。无论从头带班还是半路接班,都做到第一次见学生能以名字相称、一周常规见实效、一个月有正气和团结进取氛围、一学期形成班级特色,受到学生和家长的好评。
　　生活中以身作则,做有爱心的社会公民。2015年,济南市有位产妇大出血,急需血液,在了解到自己的血型和产妇相同后,周明媚毅然加入献血团队,获得2015年助人为乐“济南好人”称号。对此,周明媚说,这没什么,我的血型正好合适。
打造生动课堂
永远没有最好的教案
　　在周明媚的学生中,有3人获“济南市中学生政治小论文”评比一等奖、1人获二等奖、2018年多人在“人文社科综合评价”比赛中取得省赛好成绩……优异成绩的取得,与周明媚关注学生学科能力培养息息相关。
　　说起来自己的教学秘诀,周明媚却谦虚地表示没什么,“无论是在知识传授还是促成学生成长过程中,都要充分了解学生需求,教学要适合学生。再结合教师自己的专长,给学生提供能力范围内最好的,做事情要尽全力。”
　　为了给学生提供鲜活的典型事例,触动学生思考,在上课前不断修改教案是常有的事情。“现在的思政课非常强调逻辑思维能力和实践应用能力,我会在课前,把最新的、学生应该知道的社会热点问题嵌入我的课堂。高中学习很紧张,学生很少能关注各个方面,但老师必须注意到,结合教学内容设计出引发学生思考的、有层级的问题。”周明媚告诉记者,带着学生从热点里思考原理,而不是简单背诵,就能辅助学生记忆,即使他们遗忘了原文,也不会遗忘蕴含的道理。
专业知识扎实
不断实现自我突破
　　更重要的是,所有成绩的取得,与周明媚本人扎实的专业知识有很大关系。周明媚坦言,自己十分重视教育教学研究,提高科学施教水平。
　　据了解,周明媚论文《中学生能力培养的若干原则》在2005年山东师大学报《人文社科版》发表、《课改“热”的“冷”思考》获“山东省2005年中小学教育科研优秀成果”一等奖；2011年参加编写《廉洁教育读本(高中版)》,录制授课光盘,被纳入地方教材在全市使用；2013年入选国家级课题《中小学教师信息技术应用能力提升工程》专家库,参与国家评价标准和培训课程研制；2019年参与国家教育重点项目《德育课程一体化研究》的调研阶段工作并撰写调查报告……
　　在近30年的努力工作中,周明媚老师说,教师是可以分享学生生命成长喜悦的职业,“我们的教育事业需要一大批不计个人得失、有教育情怀、有教育梦想与激情的教师。我将继续不断自我加压、勇于自我突破、团结更多教师,形成一支积极进取、乐业爱生、团结和谐的中层干部队伍和教师队伍,为教育事业的发展做出新贡献。”
　　“周老师,不知道您是否还记得您说过‘今天你为父母骄傲那是因为你父母有本事。你最有本事的事情,就是能成为父母的骄傲’。我一直记得,现在终于成了您和父母的骄傲。”伴随着开门声,已经毕业20多年的学生来到周明媚的办公室,对她说出了这段话,与老师聊着毕业后种种打拼中,这段话是怎样激励自己逐步走向成功的。周明媚是济南德润高级中学一名思想政治课老师,从业29年的她一直用自己的爱心、责任心、进取心成为助力学生成长的好老师。
　　周明媚获评济南好人。