一场突如其来的疫情,教师被迫成了网红、直播,只能在线上和学生相见,打破了原有的教学平衡。如何让学生主动学习,而不是被动地接受知识?虎山完小开展了“小小讲师开讲　尽享数学之美”的活动。
　　随着活动的深入开展,疫情过后返校时,我们将继续在课堂上开展数学课“小讲师”活动,让学生在自主学习的同时,将自己的学习成果分享给其他同学,展示自己,给学生提供展示自我的平台,使得学生在学习中获得自信,激发了学生学习数学的积极性、主动性。提高学生自身的展现能力和综合运用知识解决实际问题的能力。
(马文迪)