齐鲁晚报·齐鲁壹点记者　尹明亮

新高考数学试卷或将更具开放性
　　从2005一直到2017年,山东高考数学一直是自主命题,从2018年开始采用全国卷。对即将参加2020年高考的考生来说,要分析2020年数学命题的趋势,这两年的过渡期其实更有参考价值。在张天德教授看来,回顾2018年、2019年的高考数学,更注重对数学文化、核心素养和数学的应用性的考察,试题更贴近生活、联系实际,同时也降低了对导数、立体几何的要求,提高了数列的难度。另外试卷分散了考察的难点,有意引导师生意识到教学中每部分内容都可易可难,这也与新高考的要求相符合。
　　对于2020年的高考数学命题,张天德认为,新高考数学命题的发展方向必然是既要有利于高层次人才的选择,又有利于相关考试课程教学质量的提高,将更多关注数学基本内容,注重运算能力、解题技巧的考察,命题也将更具灵活性、综合性和应用性。
　　2020年的高考数学,题型结构的变化不小,8道单选40分,4道多选20分,4道填空20分,6道解答70分。其中填空题中有一道一题两空的试题,解答题中出现了开放题。
　　命题理念也有新的变化,高考命题从问题立意到能力立意,发展到现在“价值引领,素养导向,能力为重,知识为基”的理念。试题情境也可能更多样,包括数学课程学习情境、数学探索创新情境和数学生活实践情境等。“考生都要有针对性的进行准备。”张天德介绍。
冲刺复习,每道题都要研究解法背后逻辑
　　今年是山东高中文理不分科后的第一年高考。很多人认为,文理不分科后试题难度会有所下降。张天德认为,对于这个问题不能理解得过于简单,不分科后的高考数学,肯定会有一部分简单题,但高考选拔人才需要试题有区分度,试题中也会有不少中等难度、中等以上难度、高难度的试题。“单纯指望简单题,想考一个好的大学,也是有难度的。”张天德提醒。
　　新高考的命题将更具开放性,在张天德看来,相较于试题的难度,更可能打败考生的则是试题的变化。新高考命题强调开放性、强调数学内各个知识点的交叉,这种交叉甚至会延伸到数学之外的其他知识。所以对考生来说,对数学基础知识、数学的基本技能、数学学科本质都要有更好的把握。
　　那么在离高考不到一个月的时候,考生怎么开展数学的复习呢?张天德教授也提了五点建议,首先,考生要对多选题、一题两空、开放题等新题型进行研究,研究新题型的命制手法和答题策略。第二,对于必考知识要按照新课标的逻辑进行梳理,包括函数、几何与代数、统计与概率和数学建模与探究,重点对四条主线进行整体把握。第三,对于学科素养,重点关注理性思维、数学探索、数学应用和数学文化。第四,要重点关注逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、数学建模能力、创新能力。第五,对解题训练要从关注怎么做向怎么想转变,重视每道试题解法背后的解题思维和解题逻辑,寻找试题背后的学科素养、关键能力和必备知识。

　　过去几年,山东省的高考数学命题有什么规律?2020年高考数学命题将会有什么特点?新高考下,怎样学好数学?在高考的最后冲刺阶段,又该做些什么去提高自己的数学能力?6月12日晚,山东大学数学院教授、齐鲁晚报高考升学指导中心专家张天德在齐鲁晚报·齐鲁壹点演播室为考生们送上了一堂线上复习课程。

　　6月12日晚,张天德教授做客齐鲁晚报·齐鲁壹点直播间,为考生及家长带来2020新高考备考应对策略。
　　扫描二维码可观看张天德教授完整讲座回放。