8月19日,山东劳动职业技术学院招生就业处处长尚绪强做客“老徐话高招”直播间,支招专科(高职)志愿填报,并就如何判断一所高职学校的优劣给出自己的建议。尚绪强认为,一所好的高职院校,应具有相对较长的办学历史、系统的人才培养体系、广泛良好的社会评价、高质量的就业和良好的校园文化氛围与人文环境。

　　齐鲁晚报·齐鲁壹点　记者
徐玉芹　实习生　许熠辉　　

　　尚绪强认为,一所学校的专业优势形成需要通过时间的积淀,以实训为人才培养核心高职院校更是如此。“这是一个发展的过程,文化的发展、学校的发展、学生的发展,都是在日积月累中形成的。”尚绪强表示,几乎没有学校可以平地起高楼,一所学校特色的建立,必然是有“地基”的。
　　一所学校在多年的发展历程中伴随着传承和改进,尚绪强将学校的人才培养体系形象地比作学校的“基因”,他认为,对于高职院校而言,学生的实操技术和行为规范,是在师生间平日教学过程中的一举一动中形成的,而学生在一所学校学习生活几年之后,他们身上会打上学校的“烙印”,具有学校的“气质”,这便是培养体系对学生的熏陶,“人才培养不仅仅是师资的叠加,而是学生在整个培养系统内的有机发展,因此,学校应为不同层次的学生制定不同的培养系统”。
　　“一所学校好不好,必须有广泛的社会评价”,在谈及学校优劣时,尚绪强告诉齐鲁晚报·齐鲁壹点记者,一个学校在社会中口口相传的评价往往是最公正的。他表示,社会相对于学校是第三方,人民群众看学校,看到的不仅仅是它的教育教学,还有它的校友资源、社会贡献等等。一所学校的社会评价,体现的是学校的社会担当。
　　学校有社会担当,也体现在学生对国家的贡献上,学生通过就业完成实现自己的价值,在社会中发光发热。而学生就业质量的高低,反过来也是学校实力的见证。尚绪强认为,现在衡量一所学校的就业好与不好,不能单看就业率,更要注重就业质量,“单纯讲就业率的话,现在的高职院校就业率都不低,我们应该重视就业质量,特别是高职院校,学生就业的专业对口率、职业前景、升迁率等等,都是我们需要注意并追踪的。”尚绪强以山东劳动职业技术学院为例介绍了他心中的就业追踪工作:在学生毕业后的三到五年甚至更长的时间,每到一个时间节点统计学生的发展情况,用数据去反映学生的就业质量和过程,“高质量的就业能让学生形成能力,学生的能力能否支撑他的前景,是我们需要去观察的。”
　　尚绪强认为,职业院校除了培养学生的技术能力,还要注重对人文素质的培养,美好的校园环境、氛围对于一所好学校来说不可或缺。“学校就像是家一样,学生在其中不能光吃饭睡觉学习,还需要接受爱的教育”,尚绪强主张学校实行丰满、有情怀、有温度的全人教育,大力支持学生组织、社团举办各类活动,他表示,从怎么培养技能到怎么培养人,是学校积累发展的过程,人文教育是展现学校对人的培养力的不可缺少的方面。

　　山东劳动职业技术学院招生就业处处长尚绪强(右)做客“老徐话高招”。记者　王凯　摄
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