□纪伟

　　近年来,国家高度重视传统文化的传承与创新,乡贤文化作为中国传统文化的重要组成部分,日渐成为学界研究的热点和地方治理的突破点。王彩霞、杨晓云所著《传统乡贤文化的教育价值探寻》一书,基于作者对各地传统乡贤遗迹的走访和传统乡贤资料的搜集,深入分析了传统乡贤文化的内涵、特点、历史作用、现代演绎等内容,并对传统乡贤文化的教育价值及其实现路径进行了重点探究。字里行间饱含作者作为传统文化研究者与教育工作者对于传统乡贤文化、乡村文化建设和乡村振兴的深切关注,体现了作者在社会学领域孜孜不倦的探索精神。
　　传统乡贤作为中国古代“皇权不下县”治理体制中乡村治理的代理人,深受儒家文化熏陶,植根乡土、教化乡里,热衷地方公共事业,维持乡村社会礼仪和秩序,基于此产生的传统乡贤文化既是根植于家乡的本土文化,也是根植于传统乡土社会的乡土文化。传统乡贤在乡村治理中表现出的高尚品德、非凡谋略、榜样示范等内容构成了“贤”的真谛,激励后人接踵其后奋进向前,推动中国人文精神不断发展,在塑造乡贤人格、营造见贤思齐风气、促进政治文明方面发挥着重要作用。
　　自近代以来,在一系列社会变革中,传统伦理本位的社会关系遭受极大冲击,乡贤文化传统与我们渐行渐远,表现在乡土文化变迁、乡贤文化遗产破坏、乡贤群体流失、重贤爱贤敬贤之风不盛等方面。诚如作者所言,社会变迁带来的现代性冲突不可避免,但是也要看到传统乡贤文化与现代性的契合之处,其所蕴含的见贤思齐、崇德向善、任人唯贤、举贤让贤等先进思想,对于社会发展和社会治理依然具有重要的借鉴意义和指导价值,因此做好乡贤文化的现代演绎尤为重要。
　　如今,在国家治理现代化发展的背景之下,乡贤文化建设已经成为推进乡村振兴和乡村治理现代化的重要突破点。尤其是面对当前乡村文化凋敝、乡村活力丧失的现实困境,传统乡贤文化作为弘文励教的精神资源,其价值愈加显现。作者认为,传统乡贤文化的宝贵教育价值主要体现在提高个体的德行修养、净化社会风气、团结人民群众、增强责任意识、巩固家国情怀、繁荣乡村文化、促进乡村振兴等方面。传统乡贤文化教育价值的实现需要将其融入社会教化、学校教育和家庭建设的过程之中,通过国家制度的保障引导、知识分子的以身作则、媒体的宣传和乡贤文化产业的创建实现社会教化的全面施行；通过强化学校宣传普及的责任与担当、加强校风建设、重塑教师乡贤形象来保证学校教育的有效性；通过培养儿童高尚人格、建设优良家风、父母榜样示范等多元化的举措发挥家庭的积极作用,最终实现正社会风气、促文明校风、建优良家风的统一,最大程度重现乡贤之风,让广阔乡村重现盎然生机。
　　以上仅是《传统乡贤文化的教育价值探寻》向读者展示的部分内容,如若细细品读,会深刻领会传统乡贤文化更为深厚的历史内涵和时代价值,感受乡贤文化和乡村社会变迁的深刻性和复杂性。本书基于对传统乡贤文化教育价值的强调和挖掘,突出教育在文化传承中的基础性和先导性,进一步为如何传承和发展乡贤文化提供了更具操作性的建议和更具长远性的规划,既是对于现有乡贤文化研究和实践过程中所存在的功利化倾向的警醒,也告诉我们文化传承人人有责,每一个人都应争做时代新乡贤。