2019年9月至2020年7月,受枣庄市教育局委派,枣庄二十九中小学部副校长孙中举连续担任枣庄--丰都教育扶贫协作第三、第四批支教组长,赴3000里以外的重庆市丰都县包鸾镇中学校挂职支教。作为一名共产党员,孙中举深知这不仅是组织对他的信任,感到更多的是一种责任和担当。
尽心履责——争做团队工作的“领头雁”
担任支教组长后,孙中举倾情服务于支教工作。首先组建支教临时支委会和服务小组,积极传达落实枣庄、丰都两地教育主管部门关于支教工作的通知精神,组织全体队员统一思想、明确任务。通过电话、微信等不同形式和全体13名支教队员沟通,了解他们的工作和生活情况,并根据大家的需求组织相应的生活会。生活中,总是详细地解答老师们在支教过程中遇到的各种问题,提出若干注意事项,帮助老师们解决后顾之忧。他提前谋划,精心安排,带领大家调研丰都教育情况,围绕“五个聚焦”,精准发力,做到件件有落实、事事有交代,并及时总结汇报,深受两地领导和老师们的赞誉!支教队员们都亲切地称呼他为“队长”,朝夕相处之间也结下了深厚的友谊。
倾心支教——勇做教育教学的“排头兵”
　　在包鸾镇中学校,开展教育教学协作交流,上课、教研是孙中举的工作常态。他认真对待每一节课,努力培养学生的学习方法,向课堂四十分钟要效率,逐渐增强学生的学习能力。他积极参与教育教研活动。在平时的交流中他毫不保留地把枣庄二十九中的教学模式和教学理念与包鸾镇中学校的老师们分享。当听说山东的老师要执教示范课时,包中的许多老师早早的来到教室。为上好示范课,孙中举反复查阅资料,认真备课,并通过网络请教枣庄学校的优秀教师。在孙中举的带动下,包鸾中学青年教师参与教学教研的热情空前高涨。
　　作为支教组的组长,孙中举积极协调组织参与“组团式”送教活动,集中支教团队的优势,实现多个学校教育教学的互动交流,让支教团队优秀教师的教学理念、教学方法最大化的发挥效益,促进枣丰两地的教育协作更深更广地发展。课余时间,他辅导学生、进入学生的宿舍和孩子们谈心、交朋友,鼓励他们好好读书。受丰都县教委委托,他组织开展了“枣丰同心　师德同向——山东支教团师德师风巡回报告会”,先后为7所学校做师德报告,传递教育正能量、传播教育好声音,行程达数百里。
爱心捐助——甘做脱贫攻坚的“参与者”
　　在包鸾镇中学校支教的日子里,孙中举感受最深的就是该校校长刘建平的一句话:“教育可以教化育民,对一个地方的发展影响深远,乡村教育的使命就是扶贫济困、成就孩子、改变家庭、兴旺家乡。”正是身处丰都大地的群山之中,孙中举才明白教育对于乡村振兴的重要意义,才深感自己肩上的重大责任。
上好扶贫路上“必修课”
　　扶贫是一脚一脚走出来的,走得越深效果越好。孙中举同学校的领导老师一起上好“上山下乡、走村入户的扶贫必修课”。他翻过多座大山,走进贫困户家中宣讲中央脱贫攻坚战略和教育资助政策,与贫困户交流谈心,了解实际困难。为使孩子返校复学,他包中王瑞琪老师一道,徒步3个多小时走访5家农户,劝导孩子回校上学,鼓励他们振奋精神,积极面对困难。
扶智励志　撑起希望
　　点燃梦想、树立希望,是对贫困学生最大的帮扶。孙中举经常利用课余时间,哪怕是在和学生一起就餐时,他也会有目的的为某个学生“加油鼓劲”。家住白果园村的宋雪莲和宋欣雨,由于平时和爷爷奶奶住在一起,再加上家庭困难,原本应是青春快乐的孩子,却承受着孤独与苦难。孙中举和林方才老师两次驱车50多公里进行家访,帮助她们解开心结,树立人生理想。
爱心捐助　温暖彼此
　　生活在大山深处的孩子不仅是精神上的贫困,更主要的还是经济上的贫困。涂冬梅和涂陈飞姐弟俩家住在山上,由于父亲年龄大了,劳动能力有限,再加上母亲精神有病,她们一家现在还住在70年代的老房子,并且是四处漏风、家徒四壁。她们每次上学都要攀下近300级的石阶,并且为了省下坐车的钱,还要步行2个多小时。当孙中举到达她家时,被想像不到的现实震撼了,他的眼睛湿润了,面对她们渴望的眼睛,他他把本次的家访,做成了视频,并发到山东后方学校。枣庄二十九中召开主题班会,号召同学们伸出援助之手。仅一天工夫,就捐款近2万元,做为包鸾中学校扶贫专项资金；孙中举个人也为她们姐弟俩和其他两位贫困学生购买了棉衣和学习用品。他说,只是希望他们生活的好一点、再好一点。
　　两个学期,孙中举先后同丰都县政府党组成员李晓东县长一起为生活困窘的王家姐妹“执灯”,照亮她们在求学的道路上继续前行；同支教团队一起为汇南村孙子雁同学送去关爱；同包中的领导一起为居住在大山深处不同地方的9名因病致残的孩子送去知识和温暖。孙中举个人先后捐助包鸾中学七年级2班的王堰玉、九年级5班的涂冬梅等6位同学每人500元,并利用周末时间到她们家里进行家访……他多次深入到镇上、农户进行考察扶贫工厂,联系扶贫电商,制作消费扶贫宣传片,积极联系后方学校以及社会力量为消费扶贫作贡献。
　　支教路上,孙中举的心中也充满了牵挂。他的父亲已经70多岁了,并且身患重症,平时都是孙中举照顾父亲的生活起居以及检查治疗,但是为了完成支教任务,他带着老父亲“好好支教、踏实做事”的叮嘱,毅然踏上了征程；孙中举的儿子,正在俄罗斯读书,面对着疫情肆虐、无法回国的困境,只能把无限的牵挂和思念埋在心底、寄托在日记之中……
　　在短短的支教道路上,孙中举的点滴所为,仅似丰都群山山涧中的一掬清水,最终和支教团队的其他工作一起汇入到“东西部扶贫协作战略”以及“助力脱贫攻坚”的滚滚江水之中,或许这就是枣庄二十九中一位普通教师的初心和情怀吧。