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- 2012年01月13日
作者:
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 【PDF版】
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 | 周瑾,国家执业心理咨询师,烟台广播电视台特约心理专家,育心心理咨询中心首席心理咨询师,从业经验非常丰富。 |
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出演人物:女儿12岁至16岁,青春期。妈妈36岁至46岁,稳定期的家庭妇女。
女儿:“妈,为什么我要学这些,学这些有什么用?”女儿指着一摞史地生课本,情绪消沉地说。
A妈妈答:“这都是知识,怎么没用啊?你如果不学历史,你就……”妈妈接着说了一堆史地生的“有用之道”。再看看女儿,不说话了,仍然情绪消沉。
女儿心声:“早知道就不跟她说了!真烦!像我们老师一样,喋喋不休!”估计长此下去,妈妈想听孩子的心理话,就难上难了。
B妈妈答:“你们同学不是也在学嘛,大家都学你当然也要学了!”显然妈妈用的是羊群理论,犯了青春期的大忌!接着,女儿因为处在青春期,有唯我独尊的心态,跟妈妈展开了一场辩论赛。女儿的观点是“别人是别人,我是我!”妈妈的观点是“别人能做的,你也必须做!”结果,母女俩不欢而散,女儿堵气,干脆晚饭也不吃了!
女儿心声:“老古板!她就不能理解一下我的心情吗?我作业这么多,就是埋怨一声,再说了,我们老师都说史地生上了大学就不学了!不就是怕我不学吗!”于是,这个妈妈也来找我咨询,问题是:“我女儿最近很叛逆,副科的作业不写,上课睡觉,说说她吧,结果她摔门就走!”
C妈妈答:“妈妈小时候也这样想过!果然是有其母必有其女!哈哈……”女儿看妈妈得意的样子,嘴角向上挑了,情绪也愉快许多,接着问:“那你能学得进去吗?”妈妈立即作出愁容满面地说:“有的时候也学不进去,后来就因为副科拉分了,成绩一落到底,没考上大学。”女儿听得很认真,又问:“妈,那你后悔过吗?”妈妈叹了一口气,点点头。女儿赶紧安慰妈妈:“妈,别想了,我们家现在不是很好吗?”妈妈深感温馨地笑了笑,看着女儿说:“刚刚那个问题有答案了吗?”女儿开朗地说:“至少我不想做最后一名啊!”
女儿心声:“心情好多了,和妈妈聊天真好。而且我要努力,让妈妈看到我比她强!”这个妈妈很智慧,用乐观而自然的情绪反应就把女儿从坏情绪里引导出来了。
D妈妈答:“据妈妈的经验,没用!”女儿:“对啊!那还布置那么多作业!”妈妈问:“你大了,要懂得适应环境。社会是个大环境,学校是个小环境。相同的是,每个环境都有你无法改变的规则。不遵守规则就无法在这个环境里发展。”女儿若有所思地问:“那为什么要定这样的规则呢?不合理啊!”妈妈说:“只有制定规则的人才有权利评价和改变规则。”女儿:“那我以后要当制定规则的人!把这些都改了!”妈妈笑了笑:“如果是这样,那你不但要学史地生,还要学得非常好。否则无法成为制定规则的人。对不对?”女儿心服,但是没说话。
女儿心声:“这个世界是这样的啊?妈妈说的有道理……既然是规则,每个人都要遵守,至少在这一点上大家都一样。算了,不想了!”这个妈妈是讲道理的高手。能把孩子说的心服口服,而且不会激发逆反情绪的父母,实在不多。
实际上,A妈妈和B妈妈最常见,这种沟通模式就形成了父母与孩子之间的鸿沟,无法逾越。C妈妈是个懂得生活的妈妈,既能成功引导孩子走出误区,又能与孩子建立融洽信任的亲子关系。至于D妈妈,那是心理咨询师类型的妈妈,是孩子的心灵导师,但过于理性的色彩使她缺乏了感性的母亲角色,需要在日常生活中多加弥补。
我的父母紧急热线已开通,号码是13181621806。
咨询电话:0535-6286807
到底是家长们教育了孩子,还是在被孩子们教育着呢?——周瑾
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