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- 2012年03月02日
来源：齐鲁晚报
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□戴永夏
上世纪60年代学雷锋运动中,我正在大学上学,是学雷锋的积极参与者。当时,在公共汽车上让座、帮别人提行李、参加义务劳动……是生活的常态。我们几乎天天学雷锋,到处做好事,日子过得很“阳光”,心里也感到很充实。
如今半个世纪过去了,我们这些人由青年变成了老年,由学雷锋的给予者变成了受益者。那么,能不能继续学雷锋呢?我的体会是不但能,而且可以做得更好。
诚然,随着年龄的增大,我们的身体衰老了,这方面以前的优势变成了劣势。但是,我们仍然可以发挥余热,继续帮助别人。比如在公共汽车上,当年我们总给别人让座；如今不同了,别人总是给我们让座。其实,只要自己身体好,仍可以将座位转让给年龄更大、身体更弱或者有病的人。这样的事,我就遇到过多次。当看到别人投来敬佩、感激的目光时,我心里仍然感到热乎乎的,就跟当年学雷锋一样。
更重要的是,我们也有比年轻时更大的优势。比如一般离退休老人在经济上都比较宽裕,腰包比较“鼓”。当年做穷学生时,想在经济上帮助别人,但是力不从心,一般难以做到。如今不同了,我们有力量在这方面做得更多、更好,许多老年人拿出退休金帮助贫困学生就是很好的例子。这些年,我就曾捐助过多名贫困学生,还接济了一些经济上有困难的人。有一个我捐助的学生,大学毕业后分配到部队,如今已经是一名上校军官了。这在学生时代,是绝对做不到的。再者,我们还有比年轻时更大的知识优势。我们可以利用这一优势,通过讲课、写文章等多种形式,去更好地帮助别人解决生活中或思想上的诸多问题。这些年,我就写了多篇知识随笔,在报刊上发表,从思想上、知识上帮助了不少读者。比如,我发表在报纸上的《感谢一只猫咪》一文,就是写自己天天上山喂流浪猫、献出爱心,从而促使自己身体更健康的真实体验。此文对许多老年人健身有一定的启发帮助。在“我的健身故事”有奖征文中,这篇文章还获得了一等奖呢!
学雷锋,谁都可以做,关键是想不想做。只要你把它当成生活中的自觉行动,认真去做,那么你不但可以充分地发挥自己的优势,而且你的劣势有时也能转化为优势!
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