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- 2012年05月10日
来源：齐鲁晚报
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□淡淡的云
8日上午,烟台十中和崇文中学近400名同学进行了体育测试。不少考生在参加长跑项目的测试后,普遍感到吃力。“新标准提高了要求,从今天测试的成绩来看,一个班大概有八九个同学能取得满分吧。”现场一位体育老师说,“不过已经超常发挥了,平常练习也就四五个学生得满分,现在的学生体质大不如以前了。”(本报5月9日C05版报道)
学生体质大不如以前,这种状况不仅仅发生在烟台,而是相当普遍。新的体育测试国家标准虽然有所提高,但仍然是对学生基本体能的检测,而不是体育技能的考核。可想不到的是,体育测试时的超常发挥,一个班才有八九个同学取得满分,平时练习满分的只有四五个。
连跑步都坚持不下来,甚至途中腿抽筋,这种状况怎能不让人担忧。现在的生活条件变好了,学生的体质却下降了,原因是多方面的。过去体育不计入高考成绩,体育课在中小学就成了可有可无的课目,经常被文化课取代,课外体育活动也被繁重的作业挤占。另外,家长的溺爱,让孩子变得越来越娇气,学校出于安全考虑,一些体育锻炼也被禁止,网络发达,孩子更愿意宅在家中,失去了锻炼的热情。
教育的目的是培养有用人才,所以我们一直强调德智体全面发展。“身体是革命的本钱”,毛泽东主席的这一观点,永远不会过时。一个身体不能胜任工作的人,学习成绩再好、学问再高也难发挥所长。如果出了大学门就进医院门,如此的“学业有成”还能成就什么。
体育测试达标只是手段,不是目的。重要的是,真正提高体育锻炼重要性的认识,学校、家长和学生共同努力,从应试教育的误区中走出来,从制度措施等多方面保证学生自觉地坚持体育锻炼,积极地开展体育活动,不断地增强体质体能,时刻保持心理、生理上的达标状态。不论是在中小学、大学毕业,还是以后的工作中,都能时时拿到体能的满分,才能保证输不掉实现理想的本钱。
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