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  • 2010年09月03日 作者:
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    泰山实验中学校本教材主编田谊向记者展示教材内容。本报记者  陈琳 摄

    校本课程大都做泰山文章

    泰山风景名胜、历史文化等内容成为首选

    本报记者 路冉冉

    作为世界首例自然与文化双遗产,泰山有着鬼斧神工的自然风景和深厚的历史文化,为了更好地保护和传承泰山文化,泰城各中小学围绕泰山做起了文章,开发了各种类型和内容的校本课程。

    泰山文化成“宠儿”

    泰城中小学开学之际,记者走访多家中小学发现,在日趋成熟的校本课程开发中,泰山文化已然成为“宠儿”,以泰山为主题,讲述泰山风景名胜、历史文化等内容成为学校开发校本课程的首选。

    1日,记者在泰山实验中学看到,学校的教室外面和走廊里到处都悬挂着彩色的牌匾,石敢当、姊妹松、泰山日出……记者仔细一看,牌匾上或是一幅幅泰山美景,或是泰山神话传说。泰山实验中学德育校长孔令水告诉记者,学校的核心文化就是泰山文化和泰山的攀登精神,为了让学生从小就认识泰山、了解泰山,学校开发了以泰山文化为主题内容的校本课程,并选取部分学校教师组成了专门的编写队伍,编写了书名为《品读泰山》的教材。“现在能深入了解泰山的历史和文化的年轻人越来越少了,大家都只看到了泰山的自然风光,但是历史文化和泰山所代表的精神,如果不注意保护和传承,可能就会逐渐被人们所遗忘。”负责主编《品读泰山》的老师田谊表示。田谊告诉记者,学校现在有6个老师专门负责教授《品读泰山》这一课程,每个年级每周都有一节课。

    2日,记者走访了泰安市实验学校小学部和初中部、泰安第二中学、泰安师范附属小学、泰安六中等学校,学校相关负责人都表示,学校开发的校本课程大都围绕泰山做文章。学校负责人纷纷表示,将泰山的历史文化等开发成校本课程,目的就是为了将泰山文化更好地弘扬和传承下去。

    课本内容涉及泰山方方面面

    记者在采访中发现,各中小学围绕泰山文化而开发的校本课程内容多种多样。“我们学校编制的教材叫做《品读泰山》,现在已经有上下两册。”田谊告诉记者,《品读泰山》几乎涵盖了与泰山有关的所有内容,从泰山的起源与演变到帝王封禅,从泰山民俗文化到宗教信仰,从自然风光到历代诗歌,从泰山石刻到古建筑……“我们的教材很系统,相对也比较全面,就是希望学生对泰山的认识和了解更充分更深刻。”

    “我们学校开发的是泰山皮影、泰山剪纸和泰山民俗文化三门校本课程,目前这些课程暂时只在特定的年级或班级开展,根据学生年龄和接受能力设置。”泰安师范附属小学教务处主任李照兴告诉记者,前两年学校就成立了校本课程编写委员会,专门负责开发校本课程和编制相关教材。泰安市实验学校教科室主任张桂云告诉记者,学校现有3册名为《泰山》的校本课程教材,针对各个年级学生的不同情况,分为小学低年级册、中高年级册和初中册,包括泰山乡土特色、旅游、神话传说等内容,图文并茂,还专门编写了一册《泰山美术作品展》。泰安第二中学教务处主任狄聚学表示,学校开发的校本课程教材有两册,一册是《泰山历代诗歌选著》,一册是《泰山生物》。

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