两年换一次能忍受

    观点—

    在解放路第一小学门口，家长杨女士说，儿子新学期上三年级了，之前的两年一直没有换过老师。她认为，对于低年级的学生，在学校这个环境里，对老师尤其信任和依赖，所以最好不要频繁地更换，她能容忍的限度是“两年更换一次老师”。

    “起码得两年换一次老师吧，一年一换肯定受不了。”不少家长表示。

    家长金先生说，像看人一样，孩子对老师也会有“先入为主”的感觉，换了新老师，孩子肯定会念及旧老师这样那样的好，一时适应不了新老师的教学和管理方法，因此，老师还是尽量不换好。

    未尝不是一件好事

    观点二

    解放路第一小学五年级学生家长徐女士说，新学期，女儿的班主任也更换了，像班上大多数孩子一样，她能感觉到女儿多少有些失落，但她认为，这对孩子来说，未尝不是一件好事。

    “孩子一生中要遇到各种不同的人，要去适应不同的人，不可能一辈子只与自己喜欢的人打交道吧?”徐女士说，即使她现在可以选择老师，以后进了单位工作，还能去选择领导?因此，作为妈妈，她会对女儿说:“老师对学生肯定不会错的，但每个老师都有自己的教学方法和特点，你要学着适应新的老师。”

    能否先听听家委会的意见

    观点三

    家长谭先生是学校家长委员会的成员，他说，学校更换老师没有错，对孩子来说并不是坏事，同样是一种挫折教育和断奶教育，让孩子能够更好地适应环境。一般一段时间以后，孩子就会走出阴影接受新老师。

    同时，他认为，在实践中看，家长委员会帮助学校组织活动，许多事情上都自觉自愿地拿出个人资源，为了孩子任劳任怨，但是在真正的学校管理上却几乎发挥不了作用。比如更换老师这类关系每个家长和孩子的事情，学校能否做到与家长委员会沟通，听取一下家长和学生的意见再做决定?