■本报记者 管慧晓

    因为占座位的人太多，导致不少想自习的学生无座可用。4月6日起，烟台大学发布“禁止占座令”，要求学生离开教室的时候要带走自己的学习物品，每天教室关门前，学校将安排专人对所有教室内的学习物品进行清理(本报4月7日A09版曾予报道)。

    一面是有些学生占了座位却很少去自习，有些学生想要自习却没有座位，屡屡无座的学生不得不写信给校长要求解决；另一面是学生两万多人，座位却有三万多个，充足的资源却得不到有效利用。对于学生高涨的反对占座呼声，学校发布禁令，禁止占座。占座问题看起来通过学校介入的方式有了说法，但是一纸禁令真的就能解决这个长期存在于各大高校的问题吗？禁令发出后，会让更多想自习的学生早起去找座位，教学楼半夜开门、学生连夜排队占座的景象恐怕不难重现。

    学校有三万多个座位，学生只有两万多人，为什么还会出现一座难求的问题呢？从报道来看，安排课程较少的教学楼成了学生们的“必争之地”，其他的教学楼占座矛盾并不突出。这恐怕是学校服务措施的不足所致。如果学校把每座教学楼每间教室的课程安排情况告知学生，那么学生恐怕也不会争相到课程量较少的教学楼去抢座位，而是根据各教室的使用情况自主安排学习地点，占座也就不会成为一个突出的问题。如果被占座位空置半个小时，后来者就可以自主使用这些座位，让占座不再是一次占用全天使用，而是将其及时有效地利用起来，占座也就不会成为问题了。