□前溪

    5月4日，广东实验中学举办该校第一届青年礼———初二全体同学在操场上给父母下跪，并从父母手里接过写给自己的家书。校长表示，青年礼源于一位普通学生的建议。老师和家长委员会认为，跪是中国的最高礼节，通过这种形式最容易让学生留下最深刻的人生印象。(5月5日《新快报》)

    向父母下跪，没有什么不可以。这也是一种感恩的表达方式，学校举行“青年礼”，采取“跪父母，接家书”这种形式，让父母和孩子站在一起，进行一次“别具一格”的“对话”，应该说是有积极意义的。对孩子向父母下跪，我们不必过分解读，我们该深究的是，为何下跪才能唤起感恩的“泪水”？

    父母对孩子的爱是无私的，而孩子对父母永远存着感恩之心，这些都应该是“本分”。可在很多时候，父母对孩子的关爱因为现实的原因而缺少，而孩子对父母的感恩之心也越来越少了，许多孩子认为享受父母的爱是理所当然的事。当感恩之心越来越稀薄，甚至不复存的时候，突然要用“下跪”的方式表达对父母的感恩之情，自然能够引发泪水滂沱。但感恩不是一天就能够完成的。一次的“下跪”并不能成为一生感恩的“源泉”。感恩之心的培养需要长期的积累，需要每天点点滴滴用爱心去营造。

    培养学生的感恩之心，现在教育者总是用“一口吃成胖子”的方式进行着。下跪、洗脚等方式是被经常选用的。诚然，这些方式的确能够培养学生的感恩之心，但其持久性太令人怀疑了。因为没有细水长流的铺垫，也就更能够赢得泪水，可泪水流了之后，恐怕很快就会恢复平静。

    培养学生的感恩之心是必要的。用下跪的方式也无妨，但如果将其作为吸引眼球的方式，对学生是没有多少益处的。更重要的是，需长期去培养。当父母有了充裕的时间和孩子在一起，其感情自然会更加深厚；需要父母不溺爱孩子，该让孩子做的事一定要让孩子做；需要学校持之以恒的教育。唯其如此，才能自然而然的让孩子学会感恩。