“目前，济宁市教育发展还存在不少差距，主要是‘有学上’的问题基本解决，但‘上好学’的问题成为突出矛盾。”在16日举行的全市教育工作会议上，济宁市委书记、市人大常委会主任张振川表示：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。济宁市将继续深化落实教育优先发展的战略地位，在新起点上推动教育事业的科学发展，并在全市范围内营造关心支持教育的浓厚氛围。 

    张振川指出，济宁市是一个拥有840多万人口的大市，要加快促进人力资源大市向人力资源强市的跨越，优先发展教育。随着公民权利意识的不断增强，人民群众对教育公平的关注越来越突出，对教育中的不公平、不公正现象越来越难以接受。只有准确把握教育发展规律，提供更多更好更公平的受教育机会，努力办好让人民满意的教育，才能不断促进社会和谐、促进全面发展。

    “目前，济宁市教育发展还存在不少差距，主要是‘有学上’的问题基本解决，但‘上好学’的问题成为突出矛盾。”张振川特别提出，当前济宁市学前教育存在不少问题，主要体现在私立幼儿园管理散乱、办学标准低、收费过高等问题，这不是教育孩子，只能说是看孩子。学前教育要重点解决好“入园难”、“入园贵”的问题，进一步强化政府职能，形成“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制，力争到2020年全市公办和集体办幼儿园占比达到80%左右。 

    同时，义务教育要较快推进均衡发展，努力缩小城乡、区域、学校之间的差距，力争到2015年实现县域内初步均衡，2020年实现市域内基本均衡。高中教育要优先发展，注重加强内涵建设，提升高中阶段教育普及水平和学生综合素质。在职业教育方面张振川强调，要积极推广“订单式”培养模式，大力推进产教结合、校企合作，加快建设职教集团，实现职业教育与船业发展的互促共兴；多渠道多层次多形式发展高等教育，力争2015年高等教育在校规模达到13.5万人。

    进一步强化政府职能，形成“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制，力争到2020年全市公办和集体办幼儿园占比达到80%左右。

    ———张振川