上世纪八十年代初，父母支援边疆建设，我在辗转格尔木、郑州等地数年后回到烟台。转入新学校后，我的口音夹杂着漂泊各地熏染的方言，这让我很长一段时间不愿与人交流。

    小学四年级，流行集体诗朗诵，校领导组织全校汇演。我们班选的是《黄河大合唱》。凭我南腔北调的口音自然无法加入朗诵队伍。老师多次对我调教无果后，放弃了我。放学后，同学都找到自己的队列训练，我只能灰溜溜地背着书包回家。

    一天晚上，就在我黯然伤神的时候，家里的喇叭筒突然播出了一首诗朗诵：啊！黄河！你是中华民族的摇篮！……这不就是我们要参加汇演的《黄河大合唱》吗？于是跟着朗读了一个星期。每当节目播放结束后，我就站在院子里复诵，刻意模仿播音员朗诵时的抑扬顿挫、起承转合。 

    半个多月的时间，我放学一回到家，便开始模仿练习《黄河大合唱》。到了夜深大人们都入睡后，我就站在小院的葡萄架下，声情并茂地打着手势，如痴如醉。

    一天下午，老师临时抽查同学们背诵的熟练程度,随手指向了我。开始周围的同学捂着嘴偷偷直乐。我深吸一口气，模仿播音员的声调背起来：我站在高山之巅，望黄河滚滚……背诵结束后，教室里静悄悄的，老师拍着我的肩膀说：很好，这才是有感情的朗诵。就这样，在汇演前一个星期，我加入了朗诵的行列。       (市环卫处 李春庆)

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