孩子来信：

    东子老师，我是一名正在上初二的男生。在别人眼中，我似乎很少笑，也不爱说话，一点生机也没有。可这并不是我的性格。我原本也是个活泼可爱的孩子，特别喜欢和别人开玩笑，还特别喜欢搞恶作剧。可是现在的我，就连微笑也变得很苍白、很无力。

    记得小学三年级时，有天我放学回家，妈妈急忙把一个塑料袋塞到了我的手上，说是让我送到楼下的尚叔叔家。当时我刚从外面跑回来，没听清妈妈的话。于是，我把妈妈给的东西送到楼上的叔叔家去了。妈妈知道我弄错了之后，先说我是不是聋了，又说我笨，这么大孩子，送个东西都能送错。按理来说，对一件小事情反应都这么激烈的妈妈，应该是个小题大做的人才对。可是，在某些事情上，她却变成了“大题小做”的人。比如，初中第一学期的期末考试，我考了全班第10名，谁知妈妈看完成绩单却说：“才一个学期，说明不了什么，中考考好了才算数。”此后，妈妈对待我的好成绩还是这样的态度：别骄傲，争取在市里也拿个名次……如她所愿，我没有骄傲，因为也没什么事值得骄傲的。后来，我不再参加学校组织的各种比赛，因为即便取得了很好的名次，对我来说也没有意义。

    我开始变得沉默寡言，日渐消沉，喜欢躲在没人注意的角落里……对于我的消沉，妈妈采取了视而不见的态度。我和妈妈的交流越来越少，到最后，甚至发展到无话可说的地步。我的情绪就这样一直消沉下去，心里像坠了一块大石头，一直往下沉，往下沉……

    东子给家长的建议：

    消沉的孩子难有亮丽的人生。消沉是指心灰意冷、沮丧颓废的消极情绪。它与躯体疲劳无关，是因为对生活失去信心和希望所致。可概括为没有乐趣、没有期望、没有斗志、没有精力、没有意义。长此以往，还会达到“心死”的状态。

    让孩子消沉的原因有很多，比如家庭变故、学习下降、生理缺陷等等。有些孩子也许由于意志薄弱，缺少屡败屡战的勇气，遇到了一点点挫折就灰心失望，怪命运跟自己作对；还有些孩子在错误的人生观、价值观的影响下，认为人生不过如此，理想前途都是无稽之谈，于是便消极混日子；也有的孩子是因为经常受到家长和老师的指责，得不到积极的肯定，从而变得忧伤寡言。来信的这个男孩子就属于最后一种情况。如果这些消极的情绪得不到有效缓解，长此以往，这些孩子就会对生活和前途失去信心。所以，孩子消沉，这是一个可怕的信号，要引起家长足够的重视。

    随着年龄的增长，孩子的自我意识越来越强，由此便产生了自我分析能力。但是，孩子年龄毕竟还小，自我分析能力还很弱。有了一点成绩，就沾沾自喜；遇到一点困难，又垂头丧气。沾沾自喜一多，容易形成高傲的性格；垂头丧气一多，又会塑造悲观的性格。信中这个孩子的消沉，完全是家长的不当教育造成的。从信中的两件事我们可以看出，这是一位怎样的母亲。我们可以给她画一幅像：自认为深爱着孩子、处处严格要求孩子。孩子犯了错或做得不好便横加指责，目的是希望孩子能改过、能做得更好；孩子取得了好成绩、进步了，吝惜给予鼓励，宁可装作视而不见，因为怕孩子因此骄傲不思进取。

    生活中这样的家长有很多，他们的出发点是好的，可是采取的教育方法是不科学的，所以其结果也只能是事与愿违。人人都希望能得到别人的肯定，特别是孩子，他们尤其希望得到家长的肯定。孩子进步了，他在自己高兴的同时，最希望父母能跟他一起分享喜悦。而这时如果家长都像信中的这位母亲一样，因担心孩子由此骄傲自满，而拒绝分享，那该是对孩子多大的打击。

    孩子能够拥有乐观的性格、能够快乐地生活，这是一种很难得的“个人技能”，而让孩子快乐地生活是家长的义务。否则即便培养出了优秀的博士、博士后，也难使孩子拥有幸福的人生！