本报见习记者 李晓闻

    古有孟母三迁，今有家长陪读。高中录取工作刚刚结束，岛城几所热点高中附近的学区房租价便开始窜高。学区房一房难求，很大程度上是由于陪读家长的增多(本报7月14日C04版曾报道)。

    家长督促孩子学习本无可厚非，但如今的陪读似乎已经变了味，家长主要的任务不是“陪学习”，而是“陪生活”，为孩子作保姆式陪护，全程照顾孩子的日常起居，甚至包揽一切。这样的陪读，恐怕对孩子将来的发展没有多大益处。如果上高中的孩子还不能照顾自己的生活，这本身不就是父母在子女教育上的严重失误吗？

    苏联著名教育家马卡连柯曾说过这样一句话：“最可怕的是用父母的幸福来栽培孩子的幸福。”不知陪读的家长们是否想过，为了孩子学习，已经牺牲了自己多少幸福？又给孩子带来了多少幸福呢？陪读并不是帮助孩子学习的唯一良策，也并不能从根源上解决孩子成长的一些问题。况且，家长们准备陪读陪到什么时候？高中之后还有大学，大学之后还有漫长的人生路，家长还能一直陪孩子走下去吗？

    在现代教育中，培养孩子独立自主、自强不息的精神和品格，远比单纯教授课本知识来得重要。过度的宠爱和呵护不仅让孩子永远无法真正长大，甚至还有可能害了孩子一生。如果因为陪读，使孩子常常处于依赖、被动的状态，自主性和自觉性明显下降，恐怕就得不偿失了。

    优秀的孩子不是守出来的，更不是管出来的。为了不让孩子成为温室里的花朵，。