本报记者 姚楠

    暑期培训机构多而杂

    一到放假，各中小学门口培训机构蜂拥而至，补习班、英语班、美术班、乐器班、篮球社……培训内容多样繁杂，令人眼花缭乱，发传单、扯条幅、设摊位、拉生源……各家培训机构使出浑身解数招揽学生。

    通过走访，记者发现，菏泽的暑期培训机构数量众多、分布广泛。多数中、小学校门口都有十几个培训班“坚守阵地”，此外，走在大街上，不时可以看到有人发放宣传单、设立宣传牌，甚至走街串巷时，一抬头就可以看到某个普通人家院落上挂出“某某培训班”的牌子。

    菏泽市妇女儿童活动中心的闫冰老师告诉记者，目前市场上的培训机构绝大多数是私人办班，许多培训班的资质值得怀疑。甚至有部分培训班老师全部都是在校大学生，只做“一个假期的生意”，长远教学计划无从谈起。“由于缺乏后续的教学辅导，孩子们即使感兴趣，也无法系统、持续地学习，有的甚至会因错误的教学方法而‘误入歧途’。”

    据了解，有十几年招生经验、在工商部门或其他相关部门注册的长期正规培训机构，一般有固定场所，有专职及兼职教师，有完整的教学教材和较系统的教学计划；也存在由几位有教学经验的教师甚至在校大学生临时举办的、设在社区居民家中的培训班，培训内容只是辅导孩子们写暑假作业。

    培训内容较单一鲜有新突破

    和培训机构数量繁多形成鲜明对比，培训机构提供的教学内容相对单一。暑期培训班总体可分成文化课补习班和音体美特长班两大类，其中文化课补习班专注于学习成绩，成为很多学生的首选。

    今年刚考上高中的张泰来很喜欢读财经金融类书籍，可他的暑假已经安排地满满当当，除了每年必报的二胡班，还报了高一辅导班，看课外书的时间所剩无几。他告诉记者，虽然很想完全按照自己设想的过暑假，但即使在假期，他也能感受到强烈的竞争味儿，因为同学们有很多参加了补习班，如果自己不去报班，怕开学后落在后面。

    除了文化补习班，传统的美术、体育等培训机构也很多。校园篮球俱乐部、米罗美术学校等培训机构，每年都不愁生源。米罗美术学校的刘萍老师告诉记者，多数家长是想让孩子“真正学到些东西、掌握一项技能”，才给孩子报名参加他们的培训班。

    此外，记者在采访中发现，菏泽本地培训班的教学方式大同小异，几乎全部都是“一人台上教，多人台下学”的传统授课方式；培训内容多数较传统，一些培训班尝试开展参与性强的新课程，但本地特色浓厚、有新鲜感的内容还是比较少见。

    红黄蓝美术学校今年刚刚开设的“我的设计我表演”是这些培训班里一个新的尝试。孩子们自己动脑设计服装样式，然后依照各自身高尺寸制作出来，缝制好后，每位孩子穿着自己设计制作的衣服上台展示。

    校长耿夕人称，通过自己设计、制作、表演，培养孩子的审美情趣、锻炼他们的动手能力，上台表演还能练习胆量。

    但在菏泽暑期培训市场，这样的创新并不多。