家长：能锻炼孩子当然支持

    家长是如何看待这所小学轮流当班干部一事的呢？记者随机采访了十多位家长。市民倪霞的儿子上小学三年级，她告诉记者，她还是很赞成孩子当班干部，认为这样可以让孩子锻炼自己的能力，现在她的儿子在学校担任学校体育委员，跟同学的关系十分融洽，而且越来越会表现自己了。

    而记者采访的大多数家长都认为，学校这样做是十分合理的，因为在顾全了大局的基础之上，对学生也是一种安慰和鼓励。“我女儿有些内向，当初她告诉我要竞选班干部的时候，我特别鼓励她去，这对她的性格养成会有很大的作用。本来竞选的是生活委员，没竞选上之后老师让她做了文艺委员，现在比原来活泼了许多。”王伟告诉记者，如果此次班干部竞选失败，以女儿的脾性一定会回家大哭一场，到时候真不知道该怎么安慰她。

    对于为了缓解学生的心理压力而让学生轮流当班长的做法，也有家长并不认同。市民李秀梅认为，由于现在的小孩本身就娇生惯养，抵御挫折的能力特别差，如果连老师也担心学生受挫折而采取这样的方法，恐怕是有些不妥，会对学生以后发展造成一定的影响。

    专家：学校莫忘挫折教育

    对此，泰山学院教师教育学院的李芳教授介绍，学生成长的过程是一个社会化的过程，在这个成长的过程之中会遭遇各种挫折和失败，其实，即使学生竞选失败，这种短暂的挫折对孩子来说也许并非坏事，从长远来看，对孩子的逐渐成熟来说还是有益的。

    “我虽然比较赞成轮流当班长，但要基于为这个班级选出真是适合的班长的角度。”李芳说，学生积极报名参加竞选，这对学生自身来说是十分有益的，老师通过让学生轮流当班长之后，去发现每个学生的特质，逐步去培养出真正有领导才能的班长这才是正确的。

    在谈到有些家长要求自己的孩子去当班干部锻炼自己时，李芳告诉记者，这些家长忽略了孩子自身的意愿，是不利于学生的成长的。因为有的学生天生爱搞研究，不愿意去当班干部，就不要刻意地告诉他当班干部的好处，去让他争取什么，这也许就恰恰是不利于自身特质的发挥。

    “作为家长、老师，疼爱孩子固然很可贵，但是也不要为孩子考虑得太多，因为这种关心恰恰让孩子少遭受了挫折，对孩子的成长是不利的，遭受挫折也是孩子成长的一种方式。”李芳说。

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