齐鲁晚报 -微报纸-2024年08月20日

　　剪开、洗净、晒干、叠好、捆扎整齐的牛奶盒,在二手网站卖到几毛钱一个。谁会买呢?部分小学生的家长。为什么要买?原来,部分学校为了引导学生参与环保行动,呼吁孩子们上交牛奶盒。虽然是“自愿”参与,但在评优机会、给老师留下好印象等种种有形和无形的影响下,很多孩子和家长不得不“卷”起来,有的全家上阵喝牛奶,有的干脆上二手网站买。　　学校布置这项作业的本意是培养学生的环保意识,却无形中给学生和家长增添了负担,既浪费时间,又浪费金钱,实际效果与初衷背道而驰。保护生态环境应该是内化于心的意识和理念、外化于行的习惯与探索；教育赋予人的应该是知识的传承、品德的培养和创新精神的激发。不论从生态环境保护的角度还是从教育的角度来说,关于生态环境保护的教育都不应该用如此方式开展,其效果也不应被如此刻板地衡量。　　希望那些“引导”学生交牛奶盒的学校能及时调整要求,合理利用身边、网上的教学资源,科学开展相关教学,真正提升学生的生态环境保护意识与素养。据人民日报

以更科学的方式进行生态环保教育

齐鲁晚报 2024年08月20日

　　剪开、洗净、晒干、叠好、捆扎整齐的牛奶盒,在二手网站卖到几毛钱一个。谁会买呢?部分小学生的家长。为什么要买?原来,部分学校为了引导学生参与环保行动,呼吁孩子们上交牛奶盒。虽然是“自愿”参与,但在评优机会、给老师留下好印象等种种有形和无形的影响下,很多孩子和家长不得不“卷”起来,有的全家上阵喝牛奶,有的干脆上二手网站买。
　　学校布置这项作业的本意是培养学生的环保意识,却无形中给学生和家长增添了负担,既浪费时间,又浪费金钱,实际效果与初衷背道而驰。保护生态环境应该是内化于心的意识和理念、外化于行的习惯与探索；教育赋予人的应该是知识的传承、品德的培养和创新精神的激发。不论从生态环境保护的角度还是从教育的角度来说,关于生态环境保护的教育都不应该用如此方式开展,其效果也不应被如此刻板地衡量。
　　希望那些“引导”学生交牛奶盒的学校能及时调整要求,合理利用身边、网上的教学资源,科学开展相关教学,真正提升学生的生态环境保护意识与素养。据人民日报

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