一个班65人设15个班长

班主任:鼓励学生自我管理

2011年11月17日　作者:
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　　本报泰安11月16日讯(记者　白雪)　泰城小学一班级内有15个班长,家长认为班长太多,容易引起混乱。该班班主任则认为,班长多了更有益于班级管理。
　　16日,七里小学召开低年级教育报告会,很多家长应邀前来。在开会前,一位家长告诉记者,她的孩子所在班级有60多个学生,其中15个学生都是班长。她认为,一个班级有四五个班长也就够了,一个班里有15个班长,容易引起混乱。
　　七里小学二年级的一位班长笑着说:“我在班级中是纪律班长,觉得班长多很好,因为64个小朋友我管不过来,他们都不听我的话。”该班班主任姚老师告诉记者,他曾了解到一件事情,有一个班内有1位班长,一位学生便拿2元钱“贿赂”班长,即使这位学生不写作业,班长也不会批评他,形成“大权独揽”的局面。所以,他接手二年级之后,在班级内选出15位班长,争取让每个同学都有一个锻炼自己的机会,最终实现班级自治。
　　据了解,该班级内15位班长各司其职,分别负责管理纪律、卫生和作业,每天有3位班长管理班级,周一至周五恰好15位,由于班级内人数多,小学生的自制力不强,多设立班长可减轻学生学习压力。在该班级内还设立了意见箱、心理咨询箱等,学生可以把自己的意见投到信箱中。　
　　姚老师说,他经常会收到学生的小纸条,有的写着对班长的不满,有的写着班级日常发生的事情,他会根据上面的信息了解班级情况,如果发现多位同学反映一位班长不合格,则会撤销他的职务,这样有益于班级管理。　