|
|
- 2011年12月21日
作者:
-
 【PDF版】
|
|
|
|
|
在法国卡仰大学交流学术期间,和我同一个办公室的普丽娜是一个有着两个孩子的单亲母亲,女儿艾丽莎9岁上小学三年级,儿子哈雷7岁则刚上一年级。普丽娜与众不同的教育方式,很特别,其中有两个真实经历给我的印象最深。
有一次,普丽娜早上刚来到办公室,就接到了女儿艾丽莎打来的电话,艾丽莎在电话里大声说道:“妈妈,快来救我呀,我把数学课本丢在家里了,马上就要上课了,没有课本肯定要挨老师批的,快马上给我送来,拜托,拜托!”
这要是换成国内的父母,肯定立即放下电话就给送书去,更何况,从办公室到普丽娜的家,再到学校,整个路程步行只需要10分钟。出乎我意料的是,普丽娜没有离开办公室,回去帮女儿送书,也没有吩咐家里的保姆去送。她在电话里对艾丽莎说的:“妈妈在上班,上班就有自己的工作责任和约束,不能随便离开的,哪怕离开的时间极短暂。妈妈也相信你一定有能力处理好这件事。”说完这些话后,普丽娜就挂了电话。
坐在一旁的我,觉得这样不太好,不就是送一本书嘛,于是连忙说:“要不我帮你送吧,反正手头上也没有什么事情。”普丽娜连连摆手说:“千万不要这样,这是艾丽莎自己的错误,是她自己的事情,因此她就要自己承担起这个责任,如果我们轻描淡写地就给她送过去了,她一定不会吸取这次失误的教训,下次还会再犯的。”
还有一次,普丽娜的小儿子哈雷在学校跟人打架,抓破了同学的脸,学校老师电话通知普丽娜立即去学校一趟,出于关心,我决定陪普丽娜一起去了哈雷的学校。刚在学校见到哈雷时,小孩子一脸的不服气,称:是同学先动的手,自己只不过是正当防卫,没有错!
普丽娜什么话也没有说,只是拉起哈雷的手就朝老师的办公室走去,一到办公室,普丽娜就对着老师说:“老师,对不起,哈雷打人,不是他的问题,是我这个做妈妈的问题。”然后,给老师来了三次90度的鞠躬。
之后,普丽娜又对着站在一旁被哈雷抓伤脸的同学的父母致歉、三鞠躬,并且立即带着孩子去医院治疗,整个过程,哈雷一直跟在一边,但从头到尾,普丽娜没有一句责备他的话和给予他惩罚性的行为。
在从医院回学校的路上,一直沉默不语的哈雷终于开口了,他说:“妈妈,对不起,我发誓,以后再也不打架了,再也不让您在他人面前受委屈了。妈妈,请您相信我。”
这之后,果真是如此,直到我回国前,都再也没有听说哈雷在学校惹过事。面对孩子的错误,普丽娜采取了两种截然不同的处理方式,给了我很大启示,她以自己的行动教育了孩子,让他们明辨是非和勇于担当。(木梅)
| |
