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- 2012年06月08日
来源：齐鲁晚报
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 | 拿到康奈尔大学的录取通知书,艰苦学习了1年半的陈 开心地笑了。 |
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文/片 本报记者 蓝娜娜
随着越来越多国内高考学子转战“洋高考”,国外优等学府名额之争也进入白热化阶段,而水涨船高的录取门槛更使得考生们绷紧神经、加倍付出。4日,3位分别考取美国排名第15位的康奈尔大学、第25位的加州大学洛杉机分校、第33位的纽约大学的准大学生们,讲述了他们艰辛而充实的“洋高考”之旅。
备考: 英语积累是关键
在美国高考中,ACT和SAT是美国高考的两种形式,也是美国大学录取及奖学金发放的必要条件。在许多人看来,ACT考试因与国内高中课程关联性高,相对容易；SAT考试因对语言能力、批判性思维等要求高,难度较大,仅能在香港、台湾、新加坡等地参加考试,也让很多希望降低考试成本的考生放弃选择。
成功考取美国排名第15位的康奈尔大学的青岛2中学生陈 ,选择的正是难度大、含金量相对较高的SAT考试。“考SAT和托福需要积累大量的英文词汇,备考的那段时间,我几乎所有的空余时间都在背单词,就连中午在学校食堂排队打饭时,也随身带着单词卡背诵。”陈 说,为了能有更多专门的时间复习SAT和托福,住校的她特意向语文和英语老师申请,在保证完成作业的情况下,允许她在这两节课上到图书馆自习或者在课上背单词以及学习SAT考试内容。
陈 还说,在复习期间,她就开始向十多个美国大学递交申请,包括耶鲁大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校等。申请时,除了向各个学校递交一份包括个人基本信息、家庭信息、实践经历、个人陈述的“基础申请表”外,个别学校还会单独列出题目,请申请者进行陈述。
与陈 的经历类似,通过ACT考试考取美国纽约大学的杨馨(化名),在备考阶段也在英语学习上下了一番苦功夫。“我很清楚自己的英语能力,所以在选择考试形式的时候,我直接选了英语相对容易的ACT。”杨馨说,准确的选择让她迈出了成功的第一步。
应考1: SAT重视数理化
陈 告诉记者,她先后于2010年12月和2011年10月参加了两次SAT1学术能力评估测试,在2011年6月参加了SAT2专项测验。
“美国很多综合排名靠前的大学,都会有个提前申请,递交申请的截止时间大多为每年的11月1日,其中部分学校要求通过提前申请被录取的学生与学校签订相关协议,保证到该校学习,以此来保证学校优等生的入校率。”陈 说,她的第一志愿是美国耶鲁大学,而该学校就要求在11月1日前递交提前申请书,这就要求她在11月前拿到一个较高的SAT考试成绩。鉴于第一次考试成绩不理想,她在2011年10月再次到香港参加第二次SAT1考试,并考得2320的高分(满分2400)。耶鲁大学后因种种原因婉拒了陈 的申请。陈 在收到多个学校的录取通知书后,选择了康奈尔大学。
陈 介绍,SAT考试分为两大模块,其中必考的SAT1包括写作、阅读和数学,共计2400分；选考的SAT2专项测验由考生根据自身特长进行选择,单科成绩满分为800分。“SAT1真正的考试难点就在阅读和写作上。”陈 说,SAT考试的写作包括一篇要求25分钟内完成的小议论文,要达到高分差不多要写400词左右的作文,这对于高考要求15分钟写120词小作文的中国考生而言难度很大。同时,写作中的语法挑错题都是5个选项,也比较难。除了写作,阅读更是很大的挑战,很多单词都是美国高中生需要专门背诵的专业单词,这对中国考生而言难度非常大。
“虽然SAT2选考,但是真正考入好的大学的人,都在SAT2中考取优异成绩。”陈 说,SAT2她选择了考数学、物理和化学,并一次性考得了三科满分的优异成绩。熟读原版书、看熟专业词、多做练习题,是她对该科目考试的建议。
应考2:ACT内容面甚广
相比其他在高二就定下参加“洋高考”的考生,杨馨的准备时间仅有不到8个月的时间,提起这段经历,杨馨无奈而又庆幸。
原来,去年7月份,高三的杨馨跟普通考生一样参加了高考,向来学习成绩不错的她对考试充满了信心,可最终下来的成绩让她大吃一惊。“当时成绩非常低,我怎么想都想不通,后来就申请了复查成绩,得到的结果是我的名字和考号不对应。”杨馨说,失望的她就转战美国高考,在对比SAT和ACT的考试内容和难易度后,她选择了英语难度相对较低的ACT考试。
杨馨介绍,ACT考试分为英语、数学、阅读和科学4大必考模块和写作非必答考试内容,必答模块均以选择题的形式来考,考试时间共计2小时55分钟。
“英语和阅读是最难的部分,科学考的知识面很广泛但不深。”杨馨说,要做好英语和阅读题,大量的词汇积累和迅速的寻找文章答案是关键。对于科学题,杨馨说考的内容非常全面,物理、化学等常识知识都会涉猎到,图表、推理等也是考题的主要形式,总之是考查应考者的知识储备和知识面。而最简单的数学,除了偶尔可能出现一些高中未涉及的矩阵、微积分等问题,其他的都比较容易作答。
正由于ACT考试的内容与国内高中教育比较相近,很多的考生都认为更适合自己的学习习惯和能力发挥,被加州大学洛杉机分校录取的华雨辰也是其中一员。
“其他科目的成绩都很一般,就是英语成绩我一直在班里都是前几名。”华雨辰说,因为自己酷爱看英文电影和英文小说,并且注重在看的过程中学习新的词汇,所以经过长时间的学习式观影、看书,他的英语水平得到了飞速的提升,在做ACT考试的题时也比较得心应手,最终考得了33分的高分(满分36分)。
录取:个人经历成为敲门砖
“美国大学录取学生并非只看SAT或者ACT的考试成绩,一个人的实践经历、面试情况等等都是衡量的重要方面。”陈 说,在递交了SAT1、SAT2成绩以及相关的书面申请文书后,有意向的大学会让她参加面试,有的是通过电话面试,有的则指定地点前去面试,面试考官大多为其申请学校的优秀校友。
陈 称,面试的氛围相对比较轻松,通过聊天的形式,面试官来考查考生的能力和兴趣点,观察该学生的发展理念是否与学校的教育理念吻合。面试结束后,考官会向学校提交一份书面文书,描述面试的情况,如果考生确实很不错,考官还会大力推荐。
对于美国高考不以考分为唯一参考依据,在心理学方面有独到研究的华雨辰很是开心。他称自己在高一时便看了耶鲁大学的开放课《心理学导论》,将一个学期的课程全部听完后,他对心理学的兴趣愈加深厚,于是又读了弗洛伊德《梦的解析》等其他心理学的书。后来,他还做了一项调查,并用一个月的时间写了一篇名为《高中生恋爱心理探究》的论文,得到了指导老师和专业心理学教授的肯定和赞扬。所有的经历,在他申请美国大学时都作为经历填写了进去,对于他最终成功申请到学校起到了重要的作用。
“从3月中旬起,我陆续收到了5所美国大学的录取通知书,最终选择了纽约大学。”杨馨说,凡是投递申请的学校都有可能被录取到,当她得知自己被纽约大学录取后非常兴奋,因为之前她曾到纽约大学参加了交流实践活动,被该学校的学习氛围和教学形式深深吸引,能够被录取圆了她最大的梦想。
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