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- 2012年06月12日
来源：齐鲁晚报
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□李洪嵩
发生了那么多溺水身亡事件,给我们敲响了警钟。学校安全教育当然不能放松,而在教育的同时,是不是该考虑些教育外的措施。教育孩子注意安全,同时也教给孩子救援和自救的方法,也是重要的。
连日来,关于全国各地中小学生溺水身亡的报道连篇累牍。一个个鲜活的生命因为溺水,瞬间离别了亲人。这样的事情,怎不让人悲痛欲绝?失去孩子的亲人,悲伤无以言表。而失去了孩子的社会是不是也应该有更深的反思,并采取些切实有效的措施,来阻止悲剧的再次发生。
近些年来安全教育成为各个学校的重中之重。因为独生子女众多,因为家庭对孩子安全的重视,因为社会对安全问题的强调,让学校本身安全教育压力倍增。于是,学校自上至下实现安全和安全教育负责制。校主要领导负责全校安全问题,分管领导具体负责安全问题,各级部主任、班主任、任课老师负责自己所教学生的安全。层层落实,措施不可谓不得力。然而,再次发生了那么多溺水身亡事件,却给我们敲响了警钟。学校安全教育当然不能放松,而在教育的同时,是不是该考虑些教育外的措施。
孩子周末、假期不被允许下水游泳,是每个学校都反复强调的。也通过很多案例,让学生明白“游野泳”的危害。个别孩子还是冒险去野外游泳,特别是怕大人、老师发现,往往去偏僻的地方。一旦出事,几乎是毫无挽救的余地。只有到事情发生了很长时间,才会被发现。
这里给我们一个教训,不能一味地禁止孩子下水。爱玩是孩子的天性。一味地禁止,就是压抑它。部分不服管教的孩子,就不惜冒险去下水,因而导致悲剧发生。针对这种情况,各地教育部门应该联系社会相关部门,开辟专门的游泳区域,配齐救生措施,让孩子集中游泳,从而避免悲剧的发生。另外,对于那些有危险的水域,要树立标志,让孩子们认清危险。同时也要配备救生物品,如救生圈、木料、竹竿等等。笔者记得,有个孩子用输水管救了几个孩子的生命,就值得宣扬和学习。
同样,也有一些本身没有救援能力的孩子,因为救人而失去了自己的生命,让人殊为痛心。教育孩子注意安全,同时也教给孩子救援和自救的方法,也是重要的。我们的教育就是保证生命安全,而这种教育不能是孤立的,必须跟整个社会接轨,让全社会都来参与,并采取必要的措施。相信,有整个社会参与的力量,学生安全会得到更好的保证。
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