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- 2012年06月28日
来源：齐鲁晚报
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暑假临近,孩子的暑期安排也逐渐被提上日程,家长们开始为孩子们寻找各种辅导班和夏令营,暑假该给孩子报什么样的辅导班?6月27日,记者走进位于南通路小学对面的爱英语培训学校进行了采访。
小升初衔接课
要做到真正衔接
爱英语培训学校的曲老师告诉记者,漫长暑假,孩子们在放松玩乐的同时,不能放松了学习。适当选择一些辅导班进行学习辅导对孩子成绩提高更有益。而暑假的学习最重要的就是衔接学习,尤其是“小升初”、“初升高”及初高中各年级升学的衔接。就拿“小升初”来说,从小学升到初中,初一比小学多开了五门课,小学和初中的时间安排、课程安排、学习任务、学习方法、方式及学习思维有很多的不同,初中相比小学学习任务重了许多,新入初一的学生越早养成良好学习习惯,对适应初中学习生活越有利。因此面临小升初的学生,在暑假进行一些小升初的课程衔接学习能为升入初中后尽快适应做好充分准备。
初中衔接课
注重复习及预习
曲老师介绍说,在初中各个年级学习的课程内容是由浅入深,由易到难。因此在暑假里,学生们既要注重复习上学年的知识,又要注重预习下学期课程,在复习和预习中将知识进行衔接,加深对所学知识的理解,这样在开学后学习能够很快跟上教师的步奏,学起来也轻松许多。
曲老师告诉记者,像初一升初二的学生,初一的学习内容相对简单,长期沉浸于比较简单的题目中,不利于综合学习思维的培养,进入初二后,难度陡升,就会出现不适应。正是这两个因素,学生进入初二后,问题同时爆发,才会出现“两极分化”现象。因此初一升初二的学生在暑假进行课程衔接学习,能够帮助同学们拓展思维,培养良好的学科理解能力,还能尽可能地挖掘所学知识的难度,为学生们及早适应初二更深难度的题目打下基础。
选班要理性
并注重培养“学习力”
曲老师建议学生和家长,在选择辅导班时不要盲目追求“提分”、“速成”,要更加关注孩子的学习兴趣、学习习惯和学习方法的培养,而这三点则是学生“学习力”的重要组成部分。曲老师介绍说,学生成绩的好坏最终取决于学生的学习能力,完全靠课外辅导、老师及家长来提高成绩,即使成绩暂时提高了也不会长久。一个人的学习力包括很多方面,比如有效的学习方法及超强时间管理能力,而每个人欠缺的“学习力”要素也不相同,任何一项能力的形成、提升都需要过程,“学习力”也同样如此。而暑期恰好是一个相对集中、连贯的学习周期,可谓提升“学习力”的黄金期。因此家长们在这一阶段应该选择一个合适的教育机构或培训班,在加强学生知识衔接学习的同时,增强学生“学习力”的培养。
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