曾问过把孩子送到双语学校上学的朋友:双语教学对孩子有没有作用?她说,这对学校的每个人来说都是持续不断的挣扎,因为中文学生很难听懂英文课程,而英语学生也跟不上中文课程,对“双语教学”不应该抱着太大的幻想,对此您怎么看?
@安常:我大学时学金融工程学,双语教学英文教材,我特意去图书馆借了一本中文版的,都很难看懂,这不是坑爹嘛。
@AstroBoy_HH:大学的双语教学更是打着双语教学的幌子,多收费,实际上不过是用着英文教材上中文课罢了。
@别惹我:双语教学是很必要的。超过14岁后,学外语的方式和幼儿时是不一样的。不能因为做得不好而认为双语教学没必要。要让幼儿暴露在大量的外语之中,比如通过互联网或者卫视看幼儿类外语节目,主要是培养幼儿的听力和发音,最好能将单词发音和具体的意思能对照起来。
@Maxmoyu:语言需要特定的环境,如果不符合双语的条件,还不如只专注学好一种语言。中国家庭绝大部分都不拥有两种以上母语的条件。
@嘴被封上一半的人:偏颇了。语言水平是无法量化的,即使终生生活在中国的中国人彼此的语言水平也是有差别的。我敢说大部分北京人的北京话水平不如大山,而大多数加拿大人的英语也不如他。语言所包含内容远超需要本身,所以这个观点的立论基础就有问题。
@樊樊爱你:换句话说,一定要把国语学好,这点非常重要。至于英语,我接受应试教学,哪怕是填鸭式的教学。
@猫小虎V5:语言依赖思想而生,没有思想的语言表达,其实就是字典。然而,培养思想的最佳环境是母语教学思考和讨论。
李小凯 整理
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