转眼开学已经近一个月,很多学生和家长都忙着购买教辅书,各大教辅市场也迎来了销售旺季。然而,五花八门的教辅书却让前来选书的学生及家长眼花缭乱。那么,目前的教辅市场到底存在哪些问题?学生及家长在购买的过程中又该注意什么?记者对此进行了走访。
□张静
教辅书泛滥适得其反
近日记者走访各大书店也发现,教辅书不仅种类繁多,书名的相似度也很高。例如在“初中英语”的书架上,光写着“初中英语语法大全”的就有五六种。而一重点中学学生说得更直接:“很多书上的练习题都是一样的,我经常在不同的资料书中发现同样的题目。”
济南市中区某中学的孙老师从事语文教学工作多年,成绩也十分突出。在采访中,孙老师强调:“在中小学的学习阶段,基础知识的掌握和积累是最为重要的,现在的家长往往走进了一个误区,认为理解的越深、越难越好,孩子肩上的负担就是这么来的。在学校孩子们的作业都是老师严格按照大纲的规定,根据自己班级学生的学习进度布置的,完全可以达到课堂学习和课后练习复习的效果,完全不需要家长一厢情愿地附加给孩子那么多的作业。如果家长执意要购买,那么一套精练权威的教辅就已经足够,盲目地贪多图深,不仅会使孩子的作息安排混乱,还有可能使孩子产生厌学的心理,适得其反。”
教辅书在精而不在多
“在如今教辅市场如此混乱的当下,我并不主张家长为孩子选择过多的教辅书,一来过多的教辅书会加重孩子的负担,二来会在一定程度上让孩子反感。作为教辅书,主要是用来巩固孩子的课堂知识,它不是提升成绩的唯一砝码,所以教辅书不在于多而在于精,在于题型的新颖而不在于题量的多少。”济南新东方优能一对一学习中心的李老师这样说。
对此,济南七中的张老师深有体会,他多年来一直带高三毕业生班。他说:“我平时都是要求同学们和老师一起商议后,统一只购买一本资料,同学们可以根据学习进度结合课堂做相应的练习,老师也可以拿资料上的内容作为课堂的拓展内容补充讲解,效果很好。”
专家表示,现在有很多学生和家长都有“贪多”的通病,觉得买的学习资料越是多、全,就越是能够增加自信。其实,这样的做法完全没有意义,对于课程设置本身来讲,教辅资料的内容其实大同小异,都是围绕课本教授内容编写的,每个人只需对比选择一本精练的教辅就可以。有很多学生拿着很多资料,但是每本都没有真的发挥价值,使用率极低。
选教辅书要精练合理
记者在采访中发现,在“唯成绩论”、“择校风”等影响下,中小学生的教辅书少则几本,多则达到10本以上,这便是开学教辅书市场火爆的主要原因。
对此,济南育文中学班主任张旭老师建议,在孩子的日常学习中,应该将精力尽量地转移到课堂上,跟着老师的进度,认真落实所教的知识和能力,完成相应的作业,而不是将大量精力用在课外辅导上。而且孩子们的学习过程其实是不断的充实和积累的过程,这些教辅打的题海战术只是一味地重复和加深课本知识,对于基础教育阶段的知识积累作用并不是很好,也不是提高学习成绩的独门“秘笈”。
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