对于学校提出的做法,大部分家长觉得很新鲜很有意义,有的家长认为,现在很多家庭都对孩子实行鼓励教育,但是孩子在学校表现不好会刺激到孩子,老师表扬了孩子全家都很高兴,这样的评比方法很尊重孩子的自尊心,孩子很少会受到打击,说话做事可能越来越有信心。但也有不少家长认为这样淡化了孩子的错误和缺点,有的表现一般的孩子会混日子,得过且过,表示很担心。聊城市实验中学校长李志猛表示,经过一年的尝试,初一和初二学生积极性很高,做得也很好,接下来,学校将鼓励学生自己提出和补充100条评定标准,提出更适合学生的分级评定办法。
本报记者 陈洋洋
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