吕爱军
日照外国语学校六年级二班班主任兼语文老师
吕爱军老师平时会利用黑板报、宣传栏、标语牌、社会实践、公益活动,鼓励孩子做一个有爱心的人。
在吕爱军看来,教育非常需要示范,但仅有示范是远远不够的。生活中,学生的身边并不缺少示范,如乐善好施的,拾金不昧的,孝亲敬老的,见义勇为的等等。许多的示范感人至深,常常让学生感动不已,但事过之后,他们依然故我,我行我素。如何引导学生去关爱他人学会感恩,吕爱军有自己的一套方法。
吕爱军给记者讲了自己身边的一个小故事,班里偶尔有学生请假,他们的凳子放在桌子上,常常无人问津。为了起到示范作用,吕爱军每次都会走到桌子面前,把凳子放下来,然而多次示范的结果是,再遇到这样的情况,不少学生还是无动于衷,视而不见。
又有一次,班里又有同学请假了,一进教师,吕爱军就看到了桌上高高摆放的凳子,这次吕爱军没有选择主动去放凳子,而是转而和学生们讨论起来。“同学们之间应不应该互相帮助啊?”“应该!”学生们异口同声地回答道。“请看一看,现在有没有人需要帮助呢?”吕爱军又继续问道。
这时,学生开始东张西望,一脸的茫然。突然一个学生站了起来,“老师,张一凡的凳子没有放下来。”看到有学生发现了这一问题,吕爱军又继续问道,“张一凡同学生病了,他的凳子仰面朝天躺在桌子上,是不是很难看呀?”就在学生们异口同声回答的时候,班里一位叫李航的学生迅速跑过去放下了凳子。吕爱军于是表扬了李航并对他表示感谢。
紧接着吕爱军趁热打铁,给孩子们讲了《开灯的故事》,大概内容是盲人为了方便走在漆黑的楼道里的人,都会主动把灯打开,给别人提供方便。随后,吕爱军又引导学生组织学生说感受,谈体会。学生思维活跃,发言积极,有的说方便了别人也会给自己带来方便；有的表示今后要力所能及地帮助别人；有的认为帮助别人,要从身边做起,从小事做起……
吕爱军告诉记者,从那以后,班里再也没看见高高翘起的凳子。吕爱军平时还会利用黑板报、宣传栏、标语牌、社会实践、公益活动,以及评选“美德少年”、“公益之星”、“感动校园人物”等各种形式,鼓励孩子做一个有爱心的人,看到学生做了好事,不论事大事小,都要毫不吝啬地给予赞美。慢慢地,班里助人为乐的现象也越来越多。
(记者 张萍)
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