| 面对高额的辅导班费用,家长一边高呼“吃不消”,一边又扎堆给孩子报各种班 |
| 昂贵的“起跑线” |
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- 2012年12月11日
来源：齐鲁晚报
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 | 各种培训学校如雨后春笋般在市区成长起来。 |
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文/本报记者 李小凯 片/本报记者 孙国祥
现今,只要家中还有在读学生的家庭总能深切地体会到,专业辅导班、课外辅导班、高考补习班等已经成为了孩子学习生活中不可或缺的一部分。对于“别人家的孩子参加了辅导班,我家孩子也不能落下”的想法似乎成了家长们最冠冕堂皇的理由。与此同时,日益庞大的补课开销也成了家庭难以承受的负担。但面对全民皆补习的现状,大多数家庭也只能选择默默承受这看似无法避免的支出。
不到两个月 花了一万多
假期是家长给孩子报辅导班最集中的时间节点,对于很多家长来说,寒暑假也成了“烧钱季”。
“不到两个月的暑假,小学六年级的孩子竟然花了我1万多元!”早在今年暑假,一位名为“小小妈2012”的家长在网上“晒”出孩子的“暑假账单”,高达1万多元的开销让该家长大呼“心痛”、“吃不消”,而在这一万多元的支出中有60%是用在了孩子的辅导班上。
此帖一出,立刻引发网友热议,不少家长也纷纷“晒”出自家账单,其中有的开销甚至高达四五万元。更有不少家长跟帖称,其实庞大的辅导班支出中,有很多都是无用的。
“整个小区十几个小朋友都上辅导班,我家孩子也不能落下”,而此语一出更是引来不少家长的赞同。其实高额的辅导班开销只不过是为了让孩子们有个所谓的平等起点而已。“真正学到的东西不多,花费倒是很可观”,不少家长更是如此自嘲,面对全民皆辅导班的现状,他们也只能选择无奈接受这部分高额支出。
发帖者“小小妈2012”称,因孩子做作业不够自觉,家长也没时间辅导,于是给孩子报了“一对一”课业辅导班,“120元一小时,每天两个小时,大概花了5000元。”此外,因中午都在辅导班老师家吃饭,所以一个月下来得多花两三千,而日常开销也比平日里多了六七百元。不到两个月,“高消费”让“小小妈2012”大呼:“我赚得还没他小子花得快。”
高考补习班 一年三万 不在少数
和很多中小学生课后上辅导班情况类似,很多备考的孩子参加高考辅导班也成了多数“考爸”、“考妈”们的必备功课。2012年高考刚过,赶场2013年高考辅导班的高中生已经不在少数。补课多少决定高考成本成了家长们不争的事实,但补课的成本也让不少家长连呼“扛不住”。
“只要孩子能考出好成绩,不管多少辅导班,我都给报。”“考妈”李顺丽说,当初很多家长也是抱着同样的心态。“别的孩子都报了,如果自己不报,怕吃亏。”
“我曾经给孩子报了一个‘一对一’的辅导班,虽然价格很高,但是没办法。”家住高新区福海花园的张女士今年刚把孩子送入青岛一家本科院校。在儿子备考的那一年,张女士就给孩子报了高考辅导班,一年光辅导费就得3万多元。
张女士当初为孩子报的辅导班一个小时收费在200元左右,她给孩子报了数学和物理两门课程,每门课程每周补课一次,每次两小时。课外辅导费用开支每月就需要3200元,一年的补习费就超过3万元。
原本高三的花费就不少,包括增加饮食营养、报补习班和最后考试阶段租用考试房等。家长们普遍表示,补习班是高考花费的大头,一般一年费用在1万至3万之间。不同考生的开销在高三这一年差别挺悬殊。其中有些考生的日常开销没有丝毫增加,有些考生却增加了几十万,其中差距完全取决于家里的考生是否需要“开小灶”。
一位家长算了笔账,她今年刚给儿子报了数学“二对一”和理综“一对一”的两种课程。其中“二对一”课程为320元/3小时,“一对一”课程为255元/小时,孩子在冲刺阶段上了10多次课,花费将近一万元。而在考生中,补课花费在1万至3万的元的人大有人在。
不过,也有家长感慨,“我家孩子学习挺好的,从初中到高中就没报过补习班。”
最终还是 无法不从众
“下课之后再上课几乎成了现在孩子们最痛苦的一件事”,每次看到女儿撅着嘴进补习班的教室,刘维总为当初的决定后悔。10月的一个晚上,刘维刚上一年级的女儿回家后给他传达了学校老师要求上课后辅导班的意见。原本以为这只会发生在别人身上,结果却让自己遇上了。遇到是别人的孩子,刘维肯定能说出一万个拒绝且不利于小孩成长的理由,但当这个问题摆在自己面前时,还着实有些左右为难。
“不上吧,别的孩子都上了,到时候会不会跟不上课”,因为刘维听别的家长说,上过辅导班后老师会加快课程进度。“上吧,确实不想让刚上一年级的孩子承受如此大的学习压力,同时补课的开销也是一笔不小的数目”,刘维试图通过“违背孩子发展规律”、“牺牲孩子多样性发展”等看上去很有理的借口说服自己不让孩子上辅导班,但最终他还是无法不从众。“每月1700元的月供,再加上孩子600元的辅导开销。”说出这番话后,刘维感到有些无奈。
虽然今年7月份,潍坊市教育局下发了严禁中小学校及在职教师从事有偿补课的通知,严禁中小学校及在职教师有偿补课行为,但似乎辅导班并没有因为这一纸文件而有所减少。对于因辅导班而给家长们带来的庞大补课支出,教育部门指出应该“理智补课,合理开销”。
潍坊民办教育办公室王俊杰告诉记者,学生通过延长正常课程学习时间的方式获取多样性的知识,这是所有家长们的初衷,但不能沦为现在“别人家的孩子参加了辅导班,我家孩子也不能落下”的可笑想法,在经济能力范围之内让孩子接受更多方面的教育是正确的选择。但一味通过上补习班,甚至通过价格标签给补习班分类归档是不可取的。
应该反思一下 现在的教育
上世纪80年代改革开放初期出现了“出国热”,那个时候的人们出国是因为经历了知识干涸的年代,渴求到国外汲取先进科技。今天,面对当前更为猛烈的“出国潮”时,我们不禁自问,这一次,背后的原因是什么?
曾经一位执意要在初中毕业后就出国读书的学生,被问到他为什么非要在国外读书时,他回答,因为在国外读书可以不用在课余时间奔波于各个辅导班,不用在放学路上快步疾走赶回家做作业,不用在公布期末考试成绩排名的前一天夜里辗转反侧,不用在课堂上答出一个自认为创意十足的答案后而被同学嘲笑、老师批评。
面对孩子的回答,我们是否应该反思一下现在的教育环境,还有哪些地方需要完善?几位参加ACT考试的青岛孩子在谈及为何出国读书时说道,一进入外国的那些学校,立刻会感受到一种自由、活泼的学术氛围,那里没有机器人似的背书学子,没有永远都抄不完的书本作业,在那样的校园里,学习、研究就如同在草地上漫步,惬意、快乐、舒适。
教育环境的优化,教育体制的革新不是一朝一夕就能完成的,但是改变却可以从每一处细节做起,家庭作业是不是可以更灵活,让孩子怀着更愉快的心情完成?课外辅导是不是可以更轻松,让孩子有更充裕的时间投入到自己喜欢做的事情中去?留住孩子,我们要做的还有很多。
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