创新方法让学生们快乐学习

王岩老师通过画三毛,激励孩子们默写韵母本报记者张萍

2013年01月14日　来源：齐鲁晚报
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　　王岩
日照市实验小学二年级一班班主任兼语文老师、山东省优秀艺术教育工作者、山东省普通话测试员、日照市小学音乐学科带头人。

　　作为语文课老师,平时免不了要让学生们抄写、默写,时间久了,学生们难免觉得乏味,于是王岩老师想出了一个妙招,设计一些娱乐的环节,增加了学生们的学习兴致,使课堂充满乐趣。
　　有一次活动课,外面下起了雨,地面比较湿滑。王岩担心学生外出活动滑倒,就想让学生们在教室里复习拼音。“让学生们按部就班地默写拼音,学生们肯定不情愿,我想何不借助一些卡通图画来激发学生们的兴趣?”王岩说。
　　“小朋友们,你们知道漫画故事里面的三毛吗?”王岩对学生们说道。一听老师说三毛,学生们很开心地大喊:“知道!”
　　看到学生们有反应,王岩继续说,“三毛是个很可爱的孩子,可是最近啊,三毛的韵母拼音学得不太好,结果漫画家很生气,就不给三毛画鼻子,没有鼻子那多难看啊!今天三毛想让小朋友们替他画一个鼻子。但是他有一个要求,就是小朋友们必须要默写一遍韵母,不仅要书写漂亮还要正确无误。”
　　王岩随手在黑板上画了一个三毛的简画。“我会在默写的作业中抽取名单为三毛画鼻子。画鼻子的时候要蒙上眼睛,画好了还可以和三毛合影留念。”听到这里,学生们跃跃欲试。
　　“瞧,三毛正在用眼睛看着大家呢,大家赶紧默写学过的韵母吧,这样才能有机会画鼻子呢!”王岩顺势鼓励道。
　　王岩告诉记者,这番话说完以后,所有的孩子都兴致勃勃,认真地默写字母,教室里静悄悄的。学生们全都认真专注地默写字母,仅十分钟,王岩就收齐了学生们的作业。
　　王岩在一堆作业中随便抽取了一张,打开一看,书写认真漂亮,且没有错误,这是杨明轩的作业。王岩把他叫到讲台上来,并蒙住他的眼睛,其他的孩子则满怀期待,看着杨明轩画的三毛鼻子逐渐成形。
　　随后,王岩又选取了秦川慧、辛雨、张硕等几位小朋友到讲台上来为三毛画鼻子。鼻子被画得奇形怪状,有的还画到了额头和腮上,讲台下的同学发出一阵阵笑声。
　　看到不少孩子由于没有机会画鼻子有些失望,王岩鼓励他们,三毛还会再来班里做客,让同学们为他画鼻子。
　　王岩告诉记者,学生们在轻松的游戏中完成默写的要求,达到了很好的课堂效果。“在课堂上,老师也要不断创新,活跃课堂气氛,让学生们在快乐中学习。”王岩说。