@苏小北
读三年级的侄子向我抱怨:“我妈真是专制!好不容易放假了,看我玩会儿电脑就要更改密码!”话音刚落,嫂子狠瞪了他一眼:“你玩多久了?大人上班一天你就趴电脑前一天!学习了吗?你哪次不是开学才写寒假作业,等着这就给你报班去……”
寒假来了,孩子们自由的时间多了,父母的担心也多了。对于白天忙工作的父母来说,就怕孩子不安全,玩电脑,不学好,制订一连串的学习计划表。这是不是成了沉重的负担?给得太多不好,给得太少也不好,只有给得适度才是最好的,适度管教与放手考验家长智慧。
我们不妨看看名人的教育方式。周国平把快乐和自由交给了女儿妮妮,女儿的假期他陪着一起快乐。杨澜不给孩子请家教,也不布置一些额外作业。她的爱子吴所惧不到10岁去过15个国家。当然作为普通人,我们不具备这种条件。但她启发了我们一点:用眼睛去看,用脚步去行走,远胜于在纸上学习。
今天我们要走的路,未必是孩子明天要走的路。做个开明又严格的家长,已经成为很多人的共识。在假期之初,不妨和孩子促膝长谈。分析问题,询问兴趣,制订计划。孩子缺少什么,就弥补什么。比如自理能力,让孩子学习收拾房间等家务。给孩子安排一次当义工的机会,去敬老院和福利院贡献自己的力量。带孩子去图书馆和科技馆,让他们亲近自己喜欢的图书和科学。
如果把管教当成对待孩子的主要手段和目的,作为父母本质上必然失败。但是如果放手不管,孩子还没有足够的理性管理自己,所以把美好假期归还孩子,家长也必须提供指导与参考,共同完成这份家庭作业。
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