为进一步深化家庭教育,优化教育环境,我校成立了家长委员会,为班主任和家长搭建了一个交流的平台。作为教师,我们不断探索实践,让家委会积极参与班级活动,充分发挥家委会对班级的管理作用。在家委会的参与下,我们的班级凝聚力更强了,在丰富多彩的活动中,学生受到了多方面的教育……家委会成了班级管理的后盾和重要力量。
一、家校结合共同教育孩子
火车跑得快,全靠车头带。要有效地发挥班级家长委员会的作用,选准班子是关键。虽说家长委员会成员无职无权无待遇,但并不是随随便便哪个就能胜任的。为使家长委员会有质有量,能胜任各项工作,我们要在全面调查了解、做好家访工作、掌握第一手材料的基础上,将那些具备“三心两力”(热心、爱心、关心和能力、实力)的几名家长选入家长委员会,使之成为班级管理的组织者。
家委会成员通过参与管理,充分发挥各自的特长,从不同侧面为班级献计献策作出贡献,从中能看到自身价值的存在,由此产生一种光荣感、自豪感和使命感,进一步提高他们对家委会工作的热情。
二、各负其责参与班级管理
走进课堂,和孩子们一起听课。我们每月都要邀请几位家长走进课堂,听听课,看看孩子的课上表现,让家长了解孩子在学校是如何度过的。这让家长更好地把握了学生的学习状况,同时也让家长对教师的授课有了一定的了解。
邀请家委会成员给孩子们上课,拓展孩子的视野。充分利用家长中的有利资源,调动家的积极性,让家长走进课堂,为孩子们讲授课本以外的知识,让同学们了解了不同的行业,见识了不同的领域。拓展了孩子的视野,同时融洽了老师、学生和家长之间的关系。
亲子共读一本书,分享读书的快乐!举行读书交流讨论会。通过读书辩论的活动,营造师、生与家长间的和谐关系。同时,我们还鼓励家长委员们积极策划、开展有意义的活动,丰富学生的生活,开阔学生的视野。
三、交流经验提高家教水平
邀请优秀孩子家长介绍育子经验。由于家长的阅历、学识、工作性质的不同,造成了对子女教育观的不同,互相切磋、互相学习有利于提高家长的管理水平,改进管理方法。 邀请家长到班级作报告以自己的亲身体会、社会经验等给学生作学习目的、思想道德、做人为人、尊师重教、理想前途等各有侧重的报告。因为他的子女就在这个班上,讲的都是身边的人和事,学生喜欢听,乐于接受,效果非常好,这等于是请了最优秀的校外辅导员,可能会影响某一学生的一生。
“家长委员会”成了沟通家长与班级的纽带和桥梁,我们和家委会的成员们共同探索,共同成长。其间有疑惑、有艰辛、有付出,但更多的是收获、是感动、是惊喜!
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