| 本报首场社区大讲堂关注亲子教育 |
| “你真的了解自己的孩子吗” |
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- 2013年05月23日
来源：齐鲁晚报
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 | 刘平易说,家长不要粗暴地教育孩子,动不动就说“我走过的桥比你走的路都多”这样的话。
本报记者 李军 摄 |  | 家长认真记录下讲座要点。
本报记者 李军 摄 |  | 百余名居民来听讲座。
本报记者 李军 摄 |
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本报聊城5月22日讯(记者 郭庆文 通讯员 史晓玲) 22日下午,由本报联合市委宣传部、市社科联举办的以“了解你的孩子”为主题的亲子教育讲座在柳园街道办王天甫社区开讲,这也是本报四周年系列活动中社区大讲堂的“章节”之一。市委宣传部、市社科联,东昌府区委宣传部、区社科联相关负责人及王天甫社区近百位居民参加。
22日下午,离开讲还有半小时,很多市民已早早来到社区活动室,不少家长特意带了笔和本,准备在听讲座时认真记录。
“知子莫若父,知子莫若母,这两句话是对的吗?”讲座一开始,刘平易就抛出这样一个问题,让在场的听众犯了嘀咕。“您这么一说,是不是错的?”在场的一位家长说。刘平易通过对两个典故的阐述,告诉大家古代人对自己孩子的了解,从而引出现代人对孩子的诸多不了解。
刘平易说,家长要注意自己的行为规范,不要自以为是,用“我过的桥比你走的路都多,我吃的盐比你吃的饭都多”来粗暴地否定孩子,这样容易影响孩子的成长。“在孩子小的时候,如果家长不认真倾听他们的话,大一点后就不愿跟家长交流了。”刘平易说,了解孩子要从小事做起,孩子的爱好、朋友、身高体重、外向还是内向、胆小还是勇敢都要注意。
讲座中,有家长请教说:“孩子上一年级,不愿意写作业,注意力很不集中,该怎么管?”刘平易解答说,年龄小的孩子注意力有限,最多30分钟就要休息一会,家长不要硬逼孩子,不要过多关心孩子的学习成绩,要给孩子更多的空间。
此次讲座持续了两个多小时,现场讨论热烈。讲座结束后,不少家长围着讲师继续沟通。一些市民说:“这样的讲座太好了,贴近居民,不仅学到了知识,还提供了一个与名师沟通的机会,希望以后多举办这样的讲座。”
孩子有网瘾咋办? 父母在外打工,要多打电话和孩子交流
讲座现场一位女士说,她儿子上初中,网瘾非常大,和他交流过很多次都不管用。她和丈夫经常在外地工作,孩子跟着奶奶生活,他们根本顾不上孩子的教育。“有一次,他爸爸跟他谈了一夜都没有效果,这该怎么办?”
刘平易解答说,孩子出现问题,首先要从家长身上找原因。老人带孩子替代不了父母的爱,父母不经常在孩子身边,就要多给孩子打电话沟通交流,不要只问成绩。家长多关心孩子的内心,如果只是问学习成绩, 孩子就会跟家长疏远,渐渐地在孩子心底只有冷漠,家长要特别注意这一点。
“不要忽略孩子在成长过程中的每一个细节,一个小小的失误就会影响孩子的一生!”刘平易告诫家长们,要观察孩子的行为,通过生活中每个细节了解孩子,与孩子交流。他说,当每个孩子来到你身边的时候。家长用什么样的有效方式能和孩子尽快的成为朋友,能够让孩子和你说心里话,能够在短时间内打开孩子的心门,这才是重中之重。
本报记者 郭庆文
孩子挑食咋办? 只有管好自己,才能教好孩子
一位家长说,她的孩子非常挑食,很害怕孩子的营养不均衡,但不知道怎么办。刘平易解答说,这与家长日常的生活习惯有关,如果家长经常在孩子面前提起哪个菜不好吃,就容易造成孩子挑食。他说,家长只有管好自己才能教好孩子。
刘老师说,很多父母都说孩子喜欢玩电脑,写作业的时候也想着看动画片,根本就没有心思学习。要想让孩子养成好的习惯,并不是靠父母大喊大叫,要相信,言传身教的力量是无穷的。
要想让孩子养成好习惯,父母首先要有好的习惯。如果父母自身没有好的习惯,不尊重孩子,总把自己当“首长”,把孩子当“部下”,命令就是指责,自己为所欲为,随便闯入孩子的房间,当孩子学习的时候,不是打麻将就是打牌,不是看电视就是玩电脑,在孩子面前不注意言行举止,在这样的耳濡目染之下,孩子又怎么会成为好孩子呢?
刘老师建议,孩子写作业时,尽量不要陪在身边,更不要通过“监督”孩子满足自己的内心需求。给孩子创造一个安静无干扰的环境,明确告诉孩子,自己写作业,遇到不会的可以问,这既锻炼了孩子的独立性又锻炼了主动性。
本报记者 郭庆文
□刘平易微博精选 平时对孩子 一定要“狠一点”
◎今天的孩子普遍的没有责任心,是因为父母为孩子承担的责任太多了。不管大事小事,不管对和错,父母首先就是把责任揽到自己身上,本来是可以让孩子承担的责任,父母也要给孩子澄清,是自己的错,还请求孩子原谅。
◎做父母一定要纠正孩子的正确的行为,错误的思维。很多时候,孩子的行为是正确的,可是,孩子的想法却是和行为相反的,这就需要父母及时的去纠正,给孩子正确的引导,让孩子的行为和思维保持一致。
◎父母是孩子的指引者,而不是设置障碍者。孩子的每个年龄段就好比是每一段路,在每一段路上都会发生很多的事情,父母要做的就是引导孩子去走这条路,而不是为孩子或者是替代孩子去走,至于怎么走是孩子自己的事情。
◎教育孩子从宽松到严格困难,但是从严格要宽松却是很容易让孩子适应的。所以,平时对孩子一定要“狠一点”,太多父母狠不下心来,对孩子百依百顺,一旦有了问题也只有批评孩子。
◎人格培养是基础,智力培养是框架,没有良好的人格基础,只有美丽的框架是不会持久的。培养孩子一定要从基础做起,千万急不得,这个阶段更不能超越过去,如果不走这一步,家长和孩子一定会补上这一课的,那个时候对家长和孩子造成的伤害都是无法估量的。
◎学习成绩成了孩子和父母之间较量的筹码,只要孩子好好学习,父母就对孩子爱之有加,如果孩子学习上少有纰漏,父母就会是一名严格的检察官,给孩子开出罚单。时间久了孩子感觉不到父母的爱,感觉到的只有父母关心的只有学习和分数。
◎父母不要给孩子买太多的书,要想让孩子爱上读书,首先父母们一定要自己先去读书。
◎有钱找关系能让孩子上好学校,但是有钱有关系却不能让孩子的成绩赶上去,更不能让孩子全面发展。所以,不要认为用钱找关系送孩子上好学校就一定会解决所有的问题,不但解决不了问题,反而会引发更严重的问题。这样的例子不胜枚举哦!有钱、有关系,永远买不到孩子的生命历程。
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