高考考题中低中档题占八成,所有同学应立足先抓牢这部分分值,其实难题是为名校生选拔而准备的,就算班中的尖子生也必须重视基础,防止基础题目因这样那样的原因而丢分。
回扣课本,以知识单元为线索,集中阅读,尤其平时不注意的地方,如各个小栏目“化学前沿、追根寻源”等,对易出错的知识进行再理解、再总结。以错题本为主线,再回归到课本,并纵横对比发散到相关知识点中；同时,也要及时翻看老师补充的新情景知识点。做好计划,每天对完成情况及时检查,有的内容宜及时滚动回扣,防止遗忘,这可解决知识的熟练度、准确度问题,就备好了考场上激发思维的资源,同时增添了信心。
每一类题目都有其相对固有的思维模式,做题出错,除了知识理解不到位外,还有就是思维严谨细致、全面规范等品质养成不够,在审题时缺失某些思维环节,导致考虑不周而出错,如:物质检验忘记取样、平衡常数计算带入的不是浓度,计算体积未考虑是否为标况,流程题对各环节研读不够,只是凭经验机械照搬等。这类问题若能用心去解决,必然会对提升成绩有显著的作用。
考试中的建议:入场后上闭目养神静心5分钟,随后调整呼吸慢吸气慢呼气几次,再用积极的词语暗示自己,发卷后先写好姓名考号座号后,把背页左上角的姓名座号也要写上,务必将选做题的题号涂好,以免做题时遗漏,这点很重要；做题的原则应先易后难,各科按照平时的做题顺序,控制好时间,化学的时间分配大致选择题平均一题一分钟,仔细读题,抓住关键字词,筛选比较；大题大致每题8分钟的用时,有机题虽然只有8分,思考分析的过程需要时间,做题时积极调动思维,从整体把握题目的前提下,再细致分析联想各种题型的解题策略；工整书写,对文字表达题,要从考察角度去思考答案,若某一问确有难度,就先跳过去,有时间再回来做,各科用时不能因某一问的困难而影响其他科目的做题时间；心态上应合理定位,把自己平时会做的题目做好就是成功,正常发挥水平就是目的。
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