□万吉良
“十年磨一剑”,高考进入倒计时。高考,作为时下相对最公平的人才选拔方式,无论是学校、家庭,还是社会的目光给予一定的关注,无可厚非,但千万不可过度关注,不然适得其反。
回顾每年高考,各种过度关注现象,还让人记忆犹新。来自家庭的压力,主要表现为过分关爱,订“营养餐”、输“营养液”；送考陪考,叮嘱话语太多太细；过度期待,总指望孩子一定要考取个什么类别的大学等。学校的过度关注,主要表现在一系列的雷人口号上。如“只要学不死,就往死里学”、“提高一分,干掉千人”、“不苦不累高三无味,不拼不博高三白活”等。
社会的过度关注,主要表现在从层层动员、处处提醒到交通管治、卫生治理；从爱心送考到鞭炮送考。商家的“状元房”、“状元宴”及铺天盖地的高考噱头也在推波助澜。
无论是家庭、学校还是社会,如果过度关注高考,反而会带来一系列负面影响。一是对考生参“考”并无好处。过度关注难以让他们以一颗平常心面对高考,反而不利于他们正常发挥自己的水平。二是对社会人才评价标准也有误导,好像高考唯有“华山一条路”。
笔者更为担心的是,过度关注高考,可能还会让高考成为悲情的背景色。据报道,日前广州濠头中学一名高三生坠楼身亡,原因是高考压力过大,导致他产生精神问题；更早之前,珠海一学生要放弃高考转当赛车手,在母亲劝阻的过程中差点驾车撞倒母亲……高考没有“原罪”,但与高考有关的悲剧却每年时有发生。
事实上,培养人才上大学不是唯一出路,没上大学也不一定就一事无成,要知道历史上不少成名的大家都是高考落榜生,一个人成才不成才,终身学习更重要。如果说我们的家庭、学校与社会真要关注高考的话,不妨多思考一此与高考有关的其他话题。如高考到底是不是人生的唯一选择?如何教育考生面对高考的失败和挫折?一个人的成功与否,到底应有什么样的评价标准?也许这些,才是对高考的理性思考与关注。
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