本报5月30日讯 美国小学生怎么上数学课?25日上午,带着对英语学习的喜爱和强烈的好奇心,20名小记者体验了一把英语学习的乐趣。 根据报名小记者的年龄,老师将他们分成了两组,一组是10岁以上的,一组是10岁以下的。分别由两位老师安排课程,Nancy老师负责十岁以下的孩子,Jason老师负责十岁以上的孩子上课。“Now,class begin!”由于课程全程采用英语,孩子们乍一开始有点发愣,看到这种情况,Jason老师便开始组织大家做游戏,“left hand,right hand……left hand,right hand”。或快或慢的语速让孩子们的思维跳跃起来,并很快融入了角色之中。 在10岁以下的班级,Nancy老师蹲在地上,耐心的教给每个孩子用“Hello”和大家打招呼,由于很多孩子之前没有学过英语,刚开始听老师说话有些吃力,但很快孩子们便融入到学习英语的环境之中,非常自然的彼此沟通起来。随后,Nancy老师用多媒体给孩子们播放了一段影像,在上面有孩子们熟悉的很多卡通人物,当然,这些卡通人物不是简单的静态图像,而是会说英语的“能人”。在他们的引导下,孩子们张口说的英语单词越来越多,气氛也越来越融洽了。 在Jason老师的班级,多媒体互动影像同样引起了大家的兴趣,一群小鸭子挨个从蛋壳里孵化而出,并根据先后顺序,携带着不同的阿拉伯数字。“what is the number?”“one.”学了一年英语的常江城大声说。可他的回答却并没有让老师满意,“what is the number?you should say,this is number one.”根据老师的说法,孩子们纷纷纠正自己的表述,很快他们便将1到10这几个阿拉伯数字用完整的英语表述出来。 随后,老师又教给大家用这几个数字做算术题,在算术的过程中,很多加减算术都用多媒体展现出来,让很多孩子惊喜不已。“我看到那个小鸭子跳进水里了,老师便问我How many ducks in the pool?,我便回答there are three dcuks in the pool.回答对了,小鸭子就游起来了,很神奇。”实验小学四年级的王翼同学说。 两堂课程持续了整整一个小时,两位老师也足足讲了一个小时的英语,包括中间的喝水、上厕所,要求大家“follow me”做广播操,没有一句中文,而孩子们也沉浸在英语思维之中了。 活动最后,在老师的指引下,孩子们纷纷拿起手中的画笔创作了一副作品,用刚才所学的英语为家长们讲解,赢得了家长的阵阵掌声。
