在瑞思学科英语,老师Nancy首先放慢速度结合场景教小记者单词,还配合动作,让小记者和她一起做,并把学过的单词编成歌曲教小记者一起唱,加深小记者对单词的记忆。歌曲结合小记者的年龄特点和喜好,全天候、浸入式的英语环境中,让孩子自然而然学会英语,就像母语学习一样。
令人眼前一亮的是,Nancy唱着英文歌点着身体各个部位,根据快慢速度不停用手指出眼睛、鼻子、肩膀、腿和脚等各个部位,小记者和家长们笑声不断。小记者做动作兴致高时,老师示意小记者转过身,面对着家长,与家长一起用手指出身体各个部位,整个过程完全用英语交流,一堂课下来,所有孩子都记住了身体各个部位的英语单词读法。老师Nancy说,在这个学习过程中,家长不但是孩子学习的陪伴者,也能参与自学,成为孩子的学习榜样。
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