结合课本目录 构建知识网络
马上就要高考了,这个时候考生一定要对“细胞的结构与代谢”、“遗传”、“生命活动的调节”及“生态”4个高考常考、必考内容以专题形式进行强化练习。
临近高考这段时间,学生可针对考前强化提纲、教材及错题本对于基础知识进一步梳理,查漏补缺。可以结合课本目录部分自主构建知识网络,由小及大,在巩固基础知识的同时,提高综合运用知识的能力。考前一定要做好基础知识的储备,以不变应万变。
考场上审题要做到“准、快、全”,以准为基础,尽量在读第一遍题的过程中将题目中的关键词找准、找全。不能光图快,否则越快错误越多。如果在解题的过程中思路中断,则需进行第二遍审题。
考生在认真审题的基础上,要进一步从题中所给的图、表及背景材料中将有用信息筛选出来。读图时要运用数学知识看坐标轴的含义,看曲线起点、终点及转折点等。答题一定要用学科语言准确表述。会做的题一定要提高得分点,简答题要根据题目要求分要点分段作答。
最后,考生答题时一定要大胆进行取舍。不会做、计算较麻烦的题可先跳过。针对难题尤其是遗传类题目不要全部放弃,力求会一点答一点,达到分段得分的目的。 本报记者 李楠楠
通过强化训练 积累应试经验
距离高考还有几天时间,现在复习目标是强化能力。通过强化训练,积累总结应试经验,全面提升能力,兼顾查漏补缺,关注各方信息,并加强学生文字表达能力和规范答题能力的训练,采取有效措施,着力提升学生的应试技巧。
这几天,考生们首先要回归课本和错题集强化记忆,减少失误,避免犯重复的低级错误。其次是心理回归,要以平常、淡定的心态迎接高考,消除焦虑。再次是时间回归,合理安排考前的作息,不盲目加班加点,利用有限的时间做好自我树立、自我热身、自我修复。最后是身体生理上的回归,适当进行课间活动调试身体状态,以良好的身体状态进入考场。
这其中有两个主要项目,加固和规范。“加固就是要进行专项训练,确保解题对路、到位。”林彦言说,首先训练“陈题”和“熟题”；其次训练“新题”和“有价值题”。
“然后是规范,确保解题准确与缜密。”林彦言说,首先是规范解题思想,答题中不能得分的要敢于放弃,学会舍与得,力求得高分。其次要规范解题程序,要点要全,使用地理专业术语,简洁精炼,书写工整。 本报记者 李楠楠
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