作业也需良性互动 @陈正:做好社会实践学校和家长应形成良性互动,学校要对社会实践活动提出指导性的建议,要充分考虑学生的身心发展水平和接受能力。而家长,要理解学校现在采取的教育方式,对孩子的尊重和保护要适度,鼓励孩子参加社会实践,让孩子适当吃点苦,学会正确面对挫折、解决困难。 跟家长“干活”也是种实践 @郑三运:孩子社会实践,家长不能不管,也不能事事全管。中小学生毕竟年龄较小,如何开展好社会实践,感觉可能无从下手,就需要家长给予引导。可以让他们跟随家长做一些社会实践,比如开店面的家长可让孩子一起经营等。有了社会实践作业,就要真实践,孩子或多或少都会有收获;如果弄虚作假,就会教坏了孩子,形成什么事都可以造假的印象。 鼓励实践学校也得多操心 @冯勇:中小学校在寒假里给学生布置社会实践作业,初衷是好的,但从实际情况来看,一些学校只是设计了作业形式,却没有给予学生培训和指导。如果让学生参加社会实践,学校等有关方面应积极协调,联系实践单位、给予指导等,而不能仅仅将笼统的实践作业布置给学生就万事大吉了。 社会实践形式不必拘泥 @徐可顺:中小学生社会实践活动是否需要家长帮忙要具体问题具体分析。低年级小学生,为安全起见,需要在家长的帮助甚至监护下进行;而对于中学生开展的社会实践活动,家长就可适当超脱些。对临近毕业的中小学生学校不宜安排假期的社会实践活动。社会实践不必拘泥于形式,只要多鼓励孩子走出校园与课堂,走向大自然、走进图书馆和社区等社会“大熔炉”就行了。
|