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看天跑操是学校管理的进步
2014年11月27日　　来源：齐鲁晚报
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　　 　　□冯勇

　　25日,济南市教育部门下发重污染天气应急预案通知,为及时、有效减少重污染天气对人体造成的危害,保障中小学生的身体健康,严重污染日(AQI在300-500),中小学、幼儿园停止户外体育课、课间操,停止露天体育比赛活动,停止户外大型活动和大型聚会。(据《齐鲁晚报》26日C16版报道)
　　众所周知,学校开设体育课,安排课间操就是为了孩子们能够在繁重的学习间隙得到放松和有效地锻炼。因此,课间操已经成为每一所学校固定不变的健身模式。但一种模式一旦形成,学校管理者就会自然遵循一种惯性,不管严寒酷暑天气如何,反正到了那个时间点就要按照平时制定的程序走下去。
　　今年夏日酷暑天气里,教育主管部门曾下发条文暂停学生户外体育课、课间操活动。炎炎烈日之下为防止孩子中暑暂停课间操,体现的是一种责任意识和对学生的爱护意识。试想,如果学校不顾天气的变化,到了做课间操的时候喇叭一放音乐,孩子们就会自动地来到操场。而一旦有孩子中暑晕倒,那损伤的不仅是孩子的身体,蒙羞的将是每一位教育工作者的良知。
　　只知道墨守成规,不知道随机应变。这种循规蹈矩的管理模式看似有条不紊有章可循,其实就是典型的“懒政”思维。有些学校在冬日里雾霾严重的情况下仍然墨守成规,不顾学生的身体健康,照跑不误。雾霾天气里跑操不但不能锻炼身体,而且因为PM2.5大量吸入严重损害学生的身体健康。在这种重度污染的不良天气里学校暂停学生的户外体育活动,与炎炎夏季里暂停学生户外体育课、课间操的道理是一样的,都是为了学生的健康着想。为了学生的一切,一切为了学生,为了一切学生,不能光停留在口号上,还应体现在日常的细微之处。
　　学校在教育的任何一个环节,出发点都应该是为了孩子的健康成长服务。在施教过程中就要因事因时因地因人等综合各种因素,将教育的良好效果最优化,不利因素最小化。唯有如此,才能体现学校教育的人文情怀。

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