□毛建国
6月接近尾声,高考之后,各地中考大幕也渐次落下。考场之外,另一件事牵动着家长们的神经:中考加分。不同于考场上实打实的较量,获得加分意味着孩子能在考试枪鸣响前出发,与起跑线前的其他考生拉开差距。在现实中,加分不仅种类繁多,而且很有“地方特色”。譬如,在宁夏银川,凡投资500万元以上的企业家子女可降低一个分数段参加录取,每个分数段为10分。(6月27日《人民日报》)
当下,教育竞争已经从高考漫延到中考,甚至在一定程度上,中考竞争比高考竞争还要激烈。很多地方,出于发展职业教育的需要,甚至为了高考数据漂亮,把大批孩子往职业学校“赶”。对于学生来说,考高中的压力丝毫不逊于考大学,而中考加分带来的5分、10分甚至20分的差距,显然令人无法平静。
目前,各地中考加分大致可分为两类:政策类与鼓励类。其中,政策类加分政策大多为全国性的加分项目,比如烈士子女、军人子女等。而鼓励类加分政策则多为地方性,主要包括艺术类、体育类、三好学生、优秀干部等,“家长投资500万可加10分”也属于此类。如果有心调查的话,这一类加分千奇百怪,有些简直让人大跌眼镜。比如有些地方曾经规定,父母献血达到一定数量,就可以让子女享受加分政策。
从实际来看,目前出现的问题,基本都是“鼓励类”。这也容易理解。在一个权力加持的空间里,权力的影响可谓无所不在。而权力有一个特性,那就是往往根据自己的喜好和需要走,当权力认为道德重要时,就会把道德捧得无以复加；而当权力认为招商重要时,就会让招商引资压倒一切。在这样的背景下,加分作为一种“速效救心丸”,当然会被频频采用。
在贴近公平性上,这些年来高考加分做出了一定努力。一段时间以来,针对高考加分乱象,有关方面一方面从控制总量着眼,取消了一些加分项目；另一方面从程序规范入手,加大程序透明,尽量做到合理合规,杜绝了一些加分的暗箱操作。事实证明,能减则减,能公开则公开,从这两方面入手,能够尽量减少加分的负面影响。在这一点上,高考加分已经做出了努力,中考加分同样应该如此。
如今面对这么多的中考加分,特别是一些富有“地方特色”的中考加分,很有一种教育不公平“从娃娃抓起”的味道。不必讳言,中考加分实质是给公平减分,其在一定程度上表明权力之手伸得太长。这也提醒人们,教育不公平别“从娃娃抓起”,当前有必要一手抓精简一手抓透明,减少考试加分对教育公平的戕害。
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